Experimento Stanford

Personal y créditos
Asistencia de investigación, asistencia administrativa e información crítica proporcionada por:
* Carolyn Burkhart
* David Gorchoff
* Christina Maslach
* Susan Phillips
* Anne Riecken
* Cathy Rosenfeld
* Lee Ross
* Rosanne Saussotte
* Greg White
Cárcel construida por:
* Ralph Williams
* Bob Zeiss
* Don Johann
Cooperación de lapolicía por medio de:
* James Zurcher, jefe de policía, Ciudad de Palo Alto;
* Joseph Sparaco, oficial de policía, Ciudad de Palo Alto;
* Marvin Herrington, comisario de policía, Universidad de Stanford
Diseño del sitio web:
* Mike Lestik
* Scott Plous
Traducción al español:
* Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, Spain
* Joel Bartlett
Un tranquilo domingo porla mañana...
Un tranquilo domingo de agosto por la mañana, en Palo Alto, California, un coche de la policía realizó una incursión por la ciudad y detuvo a estudiantes universitarios como parte de una redada por la violación de los artículos del código penal 211, atraco a mano armada, y 459, robo. Se detuvo a los sospechosos en su casa, se les leyeron los cargos de los que se les acusaba, se lesadvirtió de sus derechos legales, se les puso contra el coche de policía con las piernas abiertas, y se les registró y esposó, a menudo ante la mirada de curiosidad y sorpresa de los vecinos.
Metieron a los sospechosos en la parte posterior del vehículo policial y los llevaron a comisaría con las sirenas a todo volumen.
Los coches llegaron a la comisaría, se hizo entrar a los sospechosos, fueronfichados formalmente y de nuevo se les comunicaron sus derechos; después se les tomaron las huellas dactilares y se les hizo una identificación completa. Se encerró a los sospechosos en una celda provisional donde se les dejó con los ojos vendados para que meditasen sobre su suerte y se preguntaran qué habían hecho para meterse en semejante lío.

Debate
Considerad los procedimientos policíacosque hacen que los detenidos se sientan confusos, asustados y deshumanizados. Observad que este policía lleva gafas de sol como las que hicimos poner a nuestros "guardas", ¡y como las que llevaba el jefe de los guardas nacionales de la cárcel de Attica durante el dramático amotinamiento de 1971!
Voluntarios
Los sospechosos habían contestado a un anuncio del periódico local que pedía voluntariospara un estudio de los efectos psicológicos de la vida en la cárcel. Queríamos ver cuáles eran los efectos psicológicos de convertirse en un preso o carcelero. Para ello decidimos construir una cárcel y después observar los efectos de esta institución sobre el comportamiento de todo aquel que estuviera entre sus paredes.
Más de setenta solicitantes respondieron a nuestro anuncio. Les hicimosentrevistas de diagnóstico y pruebas de personalidad para eliminar candidatos con problemas psicológicos, discapacidades médicas o un historial delictivo o de abuso de drogas. Finalmente, nos quedamos con una muestra de veinticuatro estudiantes universitarios de Estados Unidos y Canadá que se encontraban en el área de Stanford y querían ganar quince dólares diarios participando en un estudio. En todoslos aspectos que pudimos probar u observar reaccionaron de una forma normal.
Nuestro estudio de la vida en la cárcel empezó, pues, con un grupo medio de hombres saludables, inteligentes y de clase media. Se dividió a estos chicos en dos grupos, arbitrariamente, lanzando una moneda al aire. Se asignó aleatoriamente a la mitad de ellos el papel de guardas, y a la otra mitad, el de reclusos. Esimportante recordar que al principio de nuestro experimento no había diferencias entre los chicos asignados como reclusos y los chicos asignados como guardas.
Estructuración del experimento
Para ayudarnos a simular un ambiente carcelario requerimos los servicios de consultores expertos. El consultor principal fue un antiguo recluso que había pasado casi diecisiete años tras los barrotes. Este...