Experimentos Del Sistema Digestivo

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1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE FACULTAD DE MEDICINA Manual de LAB0RATORIO DE FISIOLOGIA PARA ALUMNOS DE 2º AÑO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA AUTOR: DR. JOAQUIN BENITEZ LANDERO 2008 - 2009 INDICE
2. Laboratorio de Fisiología I. PROLOGO………………………………………………………………………………………....3 II. REGLAMENTO DE LABORATORIO……………………………………………………………4 III.LINEAMIENTOS GENERALES……………………………………………………...................5 IV. MODULO SISTEMA LOCOMOTOR…………………………………………………………….7 1. INTRODUCCION AL LABORATORIO Y MANEJO DEL FISIOGRAFO………………7 2. MECANICA MUSCULAR…………………………………………………………………....9 3. TRANSMISION NEUROMUSCULAR……………………………………………………..12 V. MODULO SISTEMA DIGESTIVO………………………………………………………………14 1. ACCIONES Y SECRECIONES DEL TUBO DIGESTIVO……………………………….14 2.PROPIEDADES DEL MUSCULO LISO…………………………………………………..16 VI. MODULO SISTEMA RESPIRATORIO………………………………………………………...18 1. DIAMETROS TORACO-ABDOMINALES (PRUEBA ESCALON DE HARVARD)….18 2. VOLUMENES Y CAPACIDADES PULMONARES……………………………………...20 VII. MODULO SISTEMA CIRCULATORIO………………………………………………………...21 1. TRANSMISION DEL IMPULSO EN EL CORAZON DE LA RANA…………………...21 2. CICLO CARDIACO DE LARANA…………………………………………….................23 3. ACTIVIDAD ELECTRICA DEL CORAZON EN EL HUMANO (ECG)………………...26 VIII. MODULO SISTEMA URINARIO……………………………………………………………….29 1. EXAMEN GENERAL DE ORINA………………………………………………………….29 2. DIURESIS EN EL HOMBRE……………………………………………………………….31 IX. MODULO SISTEMA REPRODUCTOR………………………………………………………..33 1. HIPOFISECTOMIA EN RATA COMO MODELO EXPERIMENTAL SOBRE LA REPRODUCCIÓN…………………………………………………………………………..33 2. INDUCCION LAOVULACIÓN….…………………………………………………………34 X. MODULO SISTEMA ENDOCRINO……………………………………………………………36 1. PRUEBA DE TOLERANCIA A LA GLUCOSA………………………………………….36 XI. MODULO SISTEMA NERVIOSO………………………………………………………………38 1. SENSIBILIDAD SOMATICA……………………………………………………………….38 2. REFLEJOS EN LA RANA………………………………………………………………….40 3. REFLEJOS EN EL HOMBRE……………………………………………………………...43 I. PROLOGO. 2
3. Laboratorio de Fisiología El presente manual delaboratorio de Fisiología pretende ofrecer a los estudiantes del 2° año de la carrera de Medicina, una programación sistematizada de las actividades de laboratorio que realizará durante el ciclo escolar. El objetivo fundamental de el laboratorio de fisiología es la de propiciar la integración de los conocimientos teóricos-prácticos de las ciencias fisiológicas a través de la ejecución y análisis deprotocolos aplicando el método experimental. Por la naturaleza misma de éste manual que funcionará como guía metodológica, el alumno buscará los fundamentos teóricos en la diferente bibliografía recomendada en sus cartas descriptivas, así como las recomendaciones de sus profesores titulares en las diferentes asignaturas. En éste manual, el alumno encontrará enumerados conforme a un planexplicativo, todos los elementos de cada una de las prácticas, desde los objetivos y material hasta los procedimientos en forma detallada. Las prácticas para cada uno de los módulos, han sido seleccionados, tratando de que éstas cumplan con los objetivos básicos, apoyen a los elementos teóricos, auxilien a los alumnos a desarrollar sus capacidades psicomotrices, afectivas, fomenten el espíritu deinvestigación a través de conocer y aplicar el método científico. Para este propósito, cada una de las prácticas a realizar, es encabezada por los objetivos específicos que apoyan lo que se persigue con la práctica misma, una descripción lo más clara y precisa de los pasos y actividades a realizar, la forma de utilizar el material, desde una pinza, hasta como calibrar un fisiógrafo. Al final de lasprácticas correspondientes a cada módulo, se pretende llevar una sesión de integración de los conocimientos adquiridos, se discutirá su aplicación práctica y se ahonda sobre el tema, todo ello con la participación, activa, crítica y reflexiva de los alumnos. Para fomentar el interés por la actualización de los conocimientos y como una forma de lograr ésta, se...