exposición bullying

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
Exposición del bullying o matoneo
Nelson Giraldo
Laura Giraldo
Sebastian Cano
Oswaldo Bohorquez
11-1
2015

Que es el acoso escolar ?
El acoso escolar (también conocido co
mo hostigamiento escolar,matonaje es
colar, matoneo escolar, maltrato escola
r o en inglés bullying) es cualquier for
ma de maltrato psicológico, verbal o fí
sico producido entre escolares de form
a reiterada a lo largo de untiempo dete
rminado tanto en el aula, como a través
de las redes sociales, con el nombre es
pecífico de ciberacoso.

Que tipos de acoso escolar existen
?

Bloqueo social:
Agrupa las acciones deacoso escolar que buscan
bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas bu
scan el aislamiento social y su marginación impu
esta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar enun gr
upo, de hablar o comunicar con otros, o de que n
adie hable o se relacione con él, pues son indicad
ores que apuntan un intento por parte de otros de
quebrar la red social de apoyos del niño. Hostigamiento:
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que
consisten en acciones de hostigamiento y acoso p
sicológico que manifiestan desprecio, falta de res
peto y desconsideración por ladignidad del afect
ado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la bu
rla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la ma
nifestación gestual del desprecio, la imitación bu
rlesca son los indicadores deesta escala.

Manipulación social:
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que
pretenden distorsionar la imagen social del niño
y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trat
a de presentar unaimagen negativa, distorsionad
a y cargada negativamente sobre la víctima

Coacción:
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que
pretenden que la víctima realice acciones contra
su voluntad.Mediante estas conductas quienes a
cosan al niño pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad.

Exclusión social:
Agrupa las conductas de acoso escolar que busca
n excluir de la...
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