Exposición4pm

Páginas: 4 (857 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
Instituto Tecnológico de Nogales
Lic. Luis Alejandro Basurto Álvarez
Asignatura: Fundamentos de la Investigación
“Técnicas de redacción”
Horario: 16:00 a 17:00
Grupo: G
Aula: s9
Alumnos:
Chávez de laRosa Luis Fernando
García Santos Mavis Jared
Romero Ochoa Luis Leopoldo
Valdez Peña Daena Sherille

Tipos de redacción de
textos:
Texto argumentativo
Texto explicativo
Texto descriptivo
Textonarrativo
Texto expositivo

Técnicas de redacción:
– Ortografía
– Puntuación
– Sencillez
– Evitar la redundancia
– El ritmo

Pasos necesarios para
redactar un texto:

Paso 1:
Selección del tema

Paso2:
Búsqueda de información
¿Qué?
¿Dónde?
¿Por qué?
¿Cuál?

¿Quién?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Cuántos?

Paso 3:
Elaboración de un bosquejo
1.- Determina cuál es la idea principal o tema.
2.-Ordena las demásideas de acuerdo con su
importancia, de mayor a menor.
3.-Expresa cada idea con enunciados claros.
4.-Organiza el texto.

Paso 4:
Redacción de un borrador

Paso 5:
Revisiones
1.- Sirve para mejorarglobalmente el texto.
2.- Afecta a fragmentos extensos de texto, las ideas
principales y la estructura.
3.- Pueden surgir nuevas ideas.
4.- El cambio de un término o palabra puede motivar
a rehacer laestructura de toda una frase o párrafo.

Paso 6:
Redacción definitiva

“Características de los textos”
Que sea coherente
Que tenga cohesión
Que cuente con adecuación
Que cuente con una intencióncomunicativa
Que este enmarcado en una situación comunicativa
Que entre en relación con otros textos
Que posea información suficiente
Así pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado,
comprensiblepara su lector ideal, intencionado, enmarcado en
una situación comunicativa e inmerso en otros textos o géneros
para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer información en
grado suficiente pararesultar novedoso e interesante.

Coherencia
Las ideas se deben centrar en un solo
tema, de tal forma que toda la
información vertida en el documento
contribuyan a la creación de una idea
global.

La...
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