Expplotación Infantil

Luisa Marié Arriaga Millán, A01113264
Amairany Salazar, A01113617
Felipe Mendívil, A01113582
Elizabeth Alvarado
Formación del pensamiento crítico (303-1)
14 de Marzo de 2013

“Explotación infantil, problemática en la comunidad”
Este trabajo lo realizamos con la finalidad de mostrar uno de los muchos problemas que presenta nuestra sociedad actualmente y que está presente en todo elmundo; La explotación infantil. Las causas de este problema son muchas, pero entre las principales podemos encontrar La marginación social y extrema pobreza, las redes de explotación infantil, los conflictos armados, la presión del grupo de pares, la negligencia y finalmente, la orfandad. La explotación infantil, según La OIT (Organización internacional del trabajo) es “toda actividad económicallevada a cabo por personas menores de 15 años de edad, sin importar el estatus ocupacional (trabajo asalariado, trabajo independiente, trabajo familiar no remunerado, etc.). Ello no incluye los quehaceres del hogar realizados en su propio hogar, excepto donde los quehaceres del hogar puedan ser considerados una actividad económica –como, por ejemplo, cuando un niño dedica todo su tiempo a estosquehaceres para que sus padres puedan trabajar fuera del hogar y ello signifique privarlo de la posibilidad de ir a la escuela”. Veremos también sobre la metodología de Stake.

Desde hace años, a lo largo de la historia y en diferente tipos de culturas, los niños han servido como un apoyo para sus padres en quehaceres domésticos, en el campo o en el trabajo. La explotación infantil jugó un rol muyimportante durante la Revolución Industrial en Inglaterra, donde no era raro ver a menores trabajando hasta 16 horas al día en condiciones infrahumanas. No solo en Inglaterra; Estados Unidos estaba a la par en su etapa posterior a la Guerra Civil debido a la gran expansión industrial y necesidad de trabajadores, por lo que comenzaron a emplearse niños en las fábricas.(Historia Universal)
Paraellos, era una manera fácil de conseguir dinero, sin embargo no veían el daño que les hacían a los niños al privarlos de su seguridad y educación.
Existen diferentes clasificaciones para la explotación infantil como son el trabajo en la calle (venta ambulante, limpieza de calzado o de coches, espectáculos callejeros, etc.), trabajo forzoso y servil (se refiere a la esclavitud. Estos niñosrealizan labores como obra esclava en todo tipo de labores agrícolas, mineras, industriales o domésticas), explotación sexual (pornografía y la prostitución infantil), trabajo industrial (en hornos para vidrio, cerámica, fosforeras, pirotécnicas), Minería (jornadas agotadoras llevando grandes pesos sin ningún tipo de seguridad), trabajo agrícola (expuestos a insecticidas y fertilizantes tóxicos), pescasubmarina (se sumergen a grandes profundidades durante muchas horas al día sin protección o equipos especiales) y trabajo en condiciones de especial peligrosidad física.
Esto es una realidad, es algo con lo que luchan día a día miles de millones de niños y niñas. La OIT estima que en todo el mundo, alrededor de 215 millones de niños menores de 18 años trabajan, muchos a tiempo completo. EnÁfrica subsahariana, 1 de cada 4 niños de 5 a 17 años trabaja, en comparación con 1 de cada 8 en Asia y el Pacífico y 1 de cada 10 en América Latina. La situación es grave, pero afortunadamente la situación ha ido disminuyendo con el paso de los años brindando esperanza a todos los niños que sufren de explotación. Esto se debe a las muchas estrategias y programas que se han creado con la finalidad deerradicar esta problemática. (UNICEF)
En Brasil, por ejemplo, el programa Bolsa Familiar que transfiere recursos a los hogares a cambio de que se envíen los niños a la escuela, es un ejemplo de buenos resultados. En el caso de Colombia la OIT destaca el programa Familias en Acción, cuyos logros han sido destacados por el Banco Mundial. Por otra parte el Programa Internacional de la OIT para la...