Exprecion y comprencion liguistica 4to sem.

razonamiento: conjunto de actividades mentales consientes en conectar unas ideas con otras. Ejemplo: el resultado de inferir, comparar, establecer relaciones de causa-efecto, antecedente-consecuencia…
discurso: evento de comunicación, oral o escrito, elementos lingüísticos como contextuales. Es una forma de interacción que incluye el proceso de interpretación y deproducción de un texto. (Van dijk.2000)
Ejemplos: actos, gestos o movimientos en el discurso oral, tono, tipo de lenguaje, estructura, dentro del discurso escrito
razonamiento discursivo:
las actividades mentales que permiten al individuo conectar la información adquirida.
En la comprensión lectora refleja el esfuerzo del lector para llegar más allá de la lectura literal yprofundizar en el contenido del escrito.
Es un componente medular en la elaboración de ensayos y en la presentación de resultados de investigación.
Que es necesario para inferir: considerar los factores ambientales, sociales, y psicológicos.
Inferir:
llegar a una conclusión.
la habilidad para comprender, a partir del significado general del texto,aquellas partes a las que les hace falta información.
permite que el lector agrege aquella información que no se encuentra explicita en el texto.
Que son las inferencias: actos fundamentales en la comprensión.
¿Cuándo se puede decir que alguien comprendió un texto?
Cuando se establecen conexiones entre las ideas y estas se expresan de otra manera.
Que conexiones sepresentan al inferir? Las explicaciones, las predicciones y las asociaciones
Explicaciones: hacen referencia al porque ha ocurrido una acción o un suceso determinado.
Predicciones: son inferencias que permiten hacer proyecciones o construir escenarios con relación a lo que se lee en ese momento.
Asociaciones: son inferencias que ocurren en el momento en que seestá leyendo
Cuando es necesario fundamentar y que se necesita?
Cuando generamos significados a partir de una lectura y tratamos de comunicarlos, para esto necesitamos argumentos
Argumentación:
McEntee, proceso que consiste en hacer inferencias con base en hechos o en probar inferencias por hechos.
Real academia; es un razonamiento que se emplea para probar odemostrar una proposición, o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.
La argumentación es una interacción discursiva que tiene el propósito de persuadir.
Propósitos de la argumentación: provocar razonamientos o juicios propios en el interlocutor
Argumento: una explicación que tiene como finalidad defender con razonamientos unahipótesis; una idea que se quiere probar.
Que se necesita para construir la argumentación?
Apoyarse en información adquirida en textos, en hechos sociales, históricos y culturales; en valores, prácticas sociales y conocimientos específicos.
De acuerdo a que varia la estructura y el tipo de información de un argumento? Varía de acuerdo con la intención y al tipo de lector aquien va dirigido el mensaje
3 aspectos del argumento:
La exposición de un supuesto
Cuerpo de la argumentación
Conclusión
Exposición : se afirma o niega una idea de forma breve y clara.
Cuerpo : conformado por una definición y una o varias evidencias
Definición: Es una declaración mediante la cual se expresan las propiedades del concepto que sequiere definir.
Evidencia: Es la certeza clara y manifiesta de una cosa, de tal forma que no se puede dudar de ella ni negarla.
A que se recurre para desarrollar el cuerpo?
A la propia experiencia, a lo que piensa la mayoría, a la consulta de fuentes de información, a la opinión de personas consideradas autoridades en la metería o a ejemplos que sirvan de analogía....