expresion corporal

La expresión corporal y/o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para la comunicación humana, ya que muchas personas lo utilizan para el aprendizaje.
Como material educativo, la expresión corporal se refiere al movimiento, con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación ydesarrollar la creatividad. Su objeto de estudio es la corporalidad comunicativa en una relación: estar en movimiento en un tiempo, un espacio y con una energía determinada. Las estrategias para su aprendizaje se basan en el juego, la imitación, la experimentación y la imaginación. Estos procesos son los que se ponen en juego para el desarrollo de la creatividad expresiva, aplicada a cualquiera delos lenguajes. Como tal, ofrece a los educadores una amplia gama de posibilidades en su trabajo específico.
La expresión corporal es una actividad artística que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicación humana. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. Es un aprendizaje de sí mismo y como tal estápresente su posibilidad de cambio y de aprovechamiento de su propia espontaneidad y creatividad con el objetivo de lograr una mayor profundización y enriquecimiento de su actividad natural.
Finalidad de la Expresión Corporal:
La Expresión Corporal tiene una doble finalidad: por un lado sirve como base de aprendizajes específicos y por otro, fundamentalmente tiene un valoren sí misma ya que colaboraen el desarrollo del bagaje experimental del niño.
Objetivos Generales de la Expresión Corporal:
- Desarrollo personal, búsqueda del bienestar psico-corporal con uno mismo.
- Aprendizaje de códigos y significados corporales.
Objetivos Específicos de la Expresión Corporal:
Las tareas deberán pretender alguno de estos tres objetivos:
- Manifestación y exteriorización de sentimientos,sensaciones, ideas, conceptos, etc.
- Comunicación de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos
- Desarrollo del sentido o intención estética (artística, plástica) del movimiento.
Las técnicas de expresión son muy útiles para que las personas puedan ganar confianza y relacionarse de un mejor modo. Hay técnicas de expresión corporal, oral y para mejorar la dicción. En esta ocasión, nos concentraremosen las primeras: Técnicas de expresión corporales.
Os proponemos distintos ejercicios para que realicen con los niños y que estos vayan aprendiendo distintos recursos y trabajen la expresión motriz, la expresión corporal, la expresión gestual, el ritmo, el equilibrio y el movimiento, entre otras cosas más. Y además de dirigirse a los pequeños, estas actividades pueden ser realizadas conadolescentes y adultos.
Actividades para mejorar la expresión corporal
El Aprendiz: Se realiza con niños mayores de 6 años y su objetivo es trabajar la expresión motriz y corporal.
Se trata de que cada niño pase al frente y represente con mímicas un oficio determinado. El resto de los niños tendrá que adivinar de qué oficio se trata. Y cuando un niño haga un oficio y sus compañeros no lo puedan adivinar,tendrá una prenda.
Zoológico: A partir de 6 años. Se trabaja la expresión motriz y el movimiento.
Los niños tendrán que elegir tres animales y luego los representarán delante de todos. El docente podrá realizar algunas variantes como, por ejemplo, que sólo sean movimientos corporales, que le agreguen sonidos, que los hagan como si fuesen rengos, etc.
El Bailarín: Para niños mayores de 8 años.El objetivo es desarrollar la expresión motriz y el ritmo.
El docente o líder pone música y los niños bailan al compás del ritmo musical. Aquí lo interesante es que la persona que prepara la actividad haga una buena mezcla de ritmos musicales para que los pequeños tengan que pasar de bailar rápido, a lento, o a una salsa, un rap….
Bailarín estatua: Es muy similar a la anterior y se agrega que...