Expresion corporal
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
EXPRESION CORPORAL:
EJE 1: CONOZCO MI CUERPO:
MI CUERPO POR DENTRO Y POR FUERA: Esquema e imagen corporal, partes del cuerpo, órganos y funciones.
MI CUERPO PUEDE HACER MUCHAS COSAS:desarrollo corporal en el manejo de habilidades y destrezas, dominio corporal, coordinación motora gruesa y fina. Equilibrio.
CUIDO MI CUERPO: salud, higiene y vestimenta.
MI CUERPO SE EXPRESA:diferentes medios de expresión. Desarrollo socio-emocional: identidad, sentimientos, autonomía, desarrollo moral (respeto por el otro, libertad, etc)
ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: - Mi cuerpo:(esquema e imagen corporal), me cuido, me arreglo, me quiero, me muestro. Te siento, te escucho, te miro. La imagen del espejo, ¿que muestra? Los órganos de mi cuerpo. Los sentidos. Embarazo, nacimiento,crecimiento y desarrollo físico. El sexo, las enfermedades.
•La salud: el dispensario, la enfermería y odontología.
•Los accidentes: cuidado y prevención de accidentes.
•Las vestimentas: tipos,características de acuerdo al tiempo.
•Alimentación: formas, momentos, tipos, responsables de ellas. Higiene, orden, cuidado de pertenencias.
ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO NATURALES: - Los órganos demi cuerpo, genitalidad. Los sentidos.
•Embarazo, nacimiento, crecimiento y desarrollo físico.
•Alimentos: tipos, origen, composición. Frutas y verduras, carnes. Lácteos, panificación.
•Fenómenosnaturales: el sol, el día, la noche, la luna, las estrellas, la lluvia, el viento, las nubes, el arco iris. Las estaciones. Temperatura: frío, caliente, tibio.
ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS. –Colores:agrupamientos, diferenciación, reconocimiento, nominación.
- Formas: relación forma- objeto, círculo, cuadrado.
Agrupamientos, diferencias, reconocimiento, nominación. Cuerpos y figuras.
-Tamaño: Mas alto que.....mas bajo que....las largo... mas corto que....
- Nociones tempo-espaciales: espacio total. Espacio parcial. Adentro- afuera, arriba- abajo, cerca- lejos, adelante – atrás....
EJE 1: CONOZCO MI CUERPO:
MI CUERPO POR DENTRO Y POR FUERA: Esquema e imagen corporal, partes del cuerpo, órganos y funciones.
MI CUERPO PUEDE HACER MUCHAS COSAS:desarrollo corporal en el manejo de habilidades y destrezas, dominio corporal, coordinación motora gruesa y fina. Equilibrio.
CUIDO MI CUERPO: salud, higiene y vestimenta.
MI CUERPO SE EXPRESA:diferentes medios de expresión. Desarrollo socio-emocional: identidad, sentimientos, autonomía, desarrollo moral (respeto por el otro, libertad, etc)
ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: - Mi cuerpo:(esquema e imagen corporal), me cuido, me arreglo, me quiero, me muestro. Te siento, te escucho, te miro. La imagen del espejo, ¿que muestra? Los órganos de mi cuerpo. Los sentidos. Embarazo, nacimiento,crecimiento y desarrollo físico. El sexo, las enfermedades.
•La salud: el dispensario, la enfermería y odontología.
•Los accidentes: cuidado y prevención de accidentes.
•Las vestimentas: tipos,características de acuerdo al tiempo.
•Alimentación: formas, momentos, tipos, responsables de ellas. Higiene, orden, cuidado de pertenencias.
ÁREA DE LAS CIENCIAS FÍSICO NATURALES: - Los órganos demi cuerpo, genitalidad. Los sentidos.
•Embarazo, nacimiento, crecimiento y desarrollo físico.
•Alimentos: tipos, origen, composición. Frutas y verduras, carnes. Lácteos, panificación.
•Fenómenosnaturales: el sol, el día, la noche, la luna, las estrellas, la lluvia, el viento, las nubes, el arco iris. Las estaciones. Temperatura: frío, caliente, tibio.
ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS. –Colores:agrupamientos, diferenciación, reconocimiento, nominación.
- Formas: relación forma- objeto, círculo, cuadrado.
Agrupamientos, diferencias, reconocimiento, nominación. Cuerpos y figuras.
-Tamaño: Mas alto que.....mas bajo que....las largo... mas corto que....
- Nociones tempo-espaciales: espacio total. Espacio parcial. Adentro- afuera, arriba- abajo, cerca- lejos, adelante – atrás....
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