expresion corporal







EL CONCEPTO DE EXPRESIÓN CORPORAL
Es a partir de 1968 cuando se inician las prácticas denominadas “de expresión
corporal”. Diferentes autores se afanan por buscar una definición clara del concepto de
expresión corporal.
La expresión corporal aparece dentro de la danza, en el teatro, en la educación física,
animación sociocultural, etc.
Reflejamos a continuación algunasdefiniciones por autores de la Expresión Corporal:
 “La expresión corporal es una conducata que existe desde siempre en todo ser
humano. Es un lenguaje pre-verbal, extra verbal y paralingüístico por medio del
cual el ser humano se expresa a traés de sí mismo, reuniendo en su cuerpo el
mensaje y el canal, el contenido y la forma, pues él es cuero y no tiene cuerpo”
(Patricia Stokoe).
 “La expresiónpodría ser la expresión del pensamiento a través del movimiento,
con intencionalidad comunicativa. La expresión-comunicación se realiza
mediante el instrumento cuerpo con vistas a ofrecer un significado”. (Tomás
motos).
 “La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el
estudio y la profundización del empleo del cuerpo, un lenguaje propio”. (Marta
Schinca)
Laexpresión corporal es el punto de partida para conseguir un verdadero
conocimiento de nuestro cuerpo.
EXPRESIÓN CORPORAL Y EXPRESIÓN PSICOMOTRIZ
Definición de estos dos conceptos:
1- La expresión corporal: puede definirse como la disciplina cuyo objeto es la
conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que el
cuerpo, el movimiento y el sentimiento como instrumentosbásicos.
2- La expresión psicomotriz: es un proceso de comunicación motórico
afectivo y verbal que engloba la expresión dramática, el movimiento, el gesto y
el juego simbólico.
La diferencia entre estos dos conceptos es, que en la primera, el objetivo es posibilitar
el movimiento del cuerpo y en la segunda, todos los movimientos deben de estar
dotados de un significado.
Características de laExpresión Corporal:
• Escasa o inexistente importancia asignada a la técnica, o en todo caso ésta, no
concebida como modelo al que deben llegar los alumnos. A veces se utilizan
determinadas técnicas pero como medio no como fin.
• Finalidad educativa es decir tiene principio y fin en el seno del grupo sin pretensiones
escénicas.
• El proceso seguido y vivido por el alumno es lo importante,desapareciendo la
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“obsesión” por el resultado final que aquí adquiere un segundo plano.
• El eje que dirige las actividades gira en torno al concepto de habilidad y destreza
básica y con objetivos referidos a la mejora del bagaje motor del alumno.
• Las respuestas toman carácter convergente ya que el alumno busca sus propias
adaptaciones.


Profundizando algo más en la definición dada deExpresión Corporal diremos que se
trata de la Actividad Corporal que estudia las formas organizadas de la expresividad
corporal, entendiendo el cuerpo como un conjunto de lo psicomotor, afectivo-relacional
y cognitivo, cuyo ámbito disciplinar está en periodo de delimitación; se caracteriza por la
ausencia de modelos cerrados de respuesta y por el uso de métodos no directivos sino
favorecedoresde la creatividad e imaginación, cuyas tareas pretenden la manifestación
o exteriorización de sentimientos, sensaciones e ideas, la comunicación de los mismos
y del desarrollo del sentido estético del movimiento.
Los objetivos que pretenden son la búsqueda del bienestar con el propio cuerpo
(desarrollo personal) y el descubrimiento y/o aprendizaje de significados corporales;
como actividadtiene en sí misma significado y aplicación pero puede ser además un
escalón básico para acceder a otras manifestaciones corpóreo-expresivas más
tecnificadas.
Objetivos Específicos de la Expresión Corporal:
Los objetivos de la expresión corporal podemos enfocarlos cara a uno mismo, al
propio cuerpo y en relación con los demás
Objetivos relacionados con uno mismo:
- Aceptar el propio cuerpo...