EXPRESION

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2015
TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (otesis), refutar la contraria o bien persuadir o convencer al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suelecombinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas.
La argumentación se utiliza en una amplia variedadde textos, especialmente en los ensayos, opiniones, textos científicos, filosóficos, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lenguaoral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Tesis: momento en que la persona toma unapostura y puede ser criticado por esto.
La conclusión es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).
Estructura: título, introducción del tema, tesis,desarrollo, conclusión.


TEXTO EXPOSITIVO
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace queen los textos predomine la función referencial.
Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)
Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintácticastanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisión de información).
PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.
Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo.Se evita la. Utilización de un vocabulario específico.
EN LA EXPOSICIÓN DESTACA EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL SOBRE UN TEMA, 

EL RIGOR, LA EXACTITUD, LA CLARIDAD Y EL ORDEN.

La estructura de un...
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