ExpresionOE

PUNTUACIÓN
Uso del punto ( . )
El punto sirve para indicar la pausa que hacemos al final de enunciados con sentido completo.
Después de punto se empieza a escribir con mayúscula.
Hay tres tipos de puntos:
-El punto y seguido. Sirve para separar enunciados que pertenecen al mismo párrafo.
-El punto y aparte. Sirve para separar un párrafo de otro. Su uso indica que hay un cambio de tema o deenfoque.
-El punto final. Indica el final de un texto.

No se debe usar punto para separar los números de más de tres cifras. Tradicionalmente, se separaban con punto los números de más de tres cifras, pero la normativa internacional señala que se debe prescindir de él. Para facilitar la lectura, se recomienda dejar un espacio cada tres cifras. (Empezando por el final).
Ejemplo: 1 000 000
Sin embargo,está separación no debe utilizarse en otros casos, como en la escritura de los años o en los números de las páginas.
Ejemplo: El hombre llegó a la Luna en 1969.
No se pone punto final después de títulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc.
Ejemplo: Las meninas
Capítulo II: Abreviaturas y símbolos

Uso de la coma ( , )
La coma indica una pausa breve en el interior de la frase.
Lacoma se usa:
-Para separar los elementos que forman una numeración. El último de estos elementos suele ir separado por una conjunción (y, e, o):
Ejemplo: Vinieron Pedro, Juan y María.
-Para separar un vocativo del resto de su frase. Este vocativo irá:
Entre comas, si está en medio de la frase.
Ejemplo: A vosotros, estudiantes, me dirijo.
Seguido de coma, si está al principio.
Ejemplo: Joven, vengaconmigo.
Precedido de coma, si está al final.
Ejemplo: Hazme ese favor, Pedro.
-Para separar las proposiciones de una oración.
Ejemplo: El día era claro, corría brisa, todo estaba a punto…
-Para delimitar incisos, una oración de relativo explicativa u otra explicación dentro de una frase.
Ejemplo: Laura, mi prima, tiene trece años.
-Para separar una proposición subordinada que se antepone a laprincipal.
Ejemplo: Cuando ya nos íbamos, llego él.
-Para marcar la falta de un verbo que se ha mencionado antes o que se sobrentiende.
Ejemplo: Ese es mi hermano, y esa, mi hermana.
-Para separar del resto de la oración conjunciones o expresiones (pues, por tanto, sin embargo, no obstante, es decir).
Ejemplo: Es la mujer de mi hermano, es decir, mi cuñada.
Uso del punto y coma ( ; )
El punto y comaindica una pausa mayor que la coma, sin llegar a marcar, como el punto y seguido, el fin de la oración.
Ejemplo: Mi padre es profesor; mi madre, economista.
No se escribe mayúscula después del punto y coma.
El punto y coma se usa:
-Para separar oraciones que ya incluyen comas.
Ejemplo: Hoy limpiaré y haré la compra; mañana, estudiaré.
-Para separar oraciones coordinadas adversativas de ciertaextensión.
Ejemplo: Tiene salud, inteligencia y todo lo necesario para triunfar; pero le falta confianza en sí mismo.
-Delante de una oración que empieza por conjunción, pero que no tiene perfecto enlace con la anterior.
Ejemplo: Todos corrían y chillaban, todo era alboroto; y, en otros lugares, la vida seguiría igual.
-Para unir en un enunciado oraciones con cierta relación semántica sin necesidad deun enlace.
Ejemplo: Hoy está en Valladolid; el jueves se va a León.
Advertencia importante
A menudo es difícil elegir entre el punto y coma y el punto y seguido. La diferencia entre ambos no es tanto de entonación o de duración de la pausa como de una mayor o menos conexión semántica entre los elementos que se separan. No es extraño, pues, que la elección entre uno y otro signo de puntuaciónobedezca a razones subjetivas y dependa de las preferencias personales de cada usuario de la lengua.




Uso de los dos puntos ( : )
Los dos puntos indican que no que sigue a continuación completa o aclara el sentido de la oración precedente, o responde a algo anunciado en ella.
Los dos puntos se usan:
-Para introducir una cita textual.
Ejemplo: Comienza un poema de Fray Luis: «Del monte, en la...