expresión corporal

Secuencia Didáctica: “Nos expresamos con el cuerpo”

Duración aproximada: Una semana.

Propósito:
Incentivar a los alumnos para que a través de la experimentación (improvisación), explorendistintas respuestas de movimientos como instrumento de expresión y comunicación.
Contenidos:
Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos.
Improvisación.

PropuestasDidácticas:
Dialogar con el grupo de niños acerca del cuerpo y las posibilidades de los movimientos.
Consigna: utilizo mi rostro, luego mi cuerpo, me expreso libremente, manifiesto movimientos quesurjan a través del sonido de la pandera.
Luego nos colocamos por parejas e intentamos caminar al mismo ritmo.
(Grupo total, luego en parejas-en el SUM-30 minutos-pandera).
Consigna: libremente por elespacio, al ritmo de diferentes músicas (rock, pop, hip-hop, clásica…), nos iremos desplazando al ritmo que esta música nos sugiera.
Al final de la actividad, llevaremos a cabo la puesta en comúndonde comentemos los diferentes ritmos escuchados, las dificultades que hemos tenido y cual nos ha sido más fácil de seguir.
(Grupo total-SUM-30 minutos-CDs y equipo de música).
Familias de animales:Consigna: se reparte una tarjeta de un animal a cada alumno. Cuando se da una señal, se miran las tarjetas y cada uno imitando a su animal tiene que encontrarse con sus iguales.
(Parejas-SUM-30minutos-tarjetas de animales).
Canción “El Cazador”:
Consigna: Dramatizar las acciones de la canción El Cazador.
Relajarnos con la canción “Tengo una tirita”.
(Grupo total-SUM-30 minutos-CDs y equipo demúsica).
Circuito:”Somos exploradores”:
Consigna: Recorrer un circuito, en pequeños grupos, dramatizando ser exploradores. Pasar caminando sobre sillas, debajo de sogas, pisando hojas de diarios,escondiéndose debajo de una mesa.
(Grupos de 5 niños-SUM-40 minutos, bancos, sogas, sillas, mesas).
Se dividirá al grupo en pequeños grupos, cada uno dispondrá de un instrumento musical, el cual...