factores de los modelos de enseñanza
Páginas: 3 (506 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2013
UNIVERSIDAD INACE CAMPUS ACAMBAY
MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO I
LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL
ALUMNA: ALEJANDRA BECERRIL ELIGIO
MAESTRA: ROCIO NABOR ROSALESTERCER SEMESTRE
GRUPO: “A”
LICENCIATURA: PEDAGOGÍA
MODALIDAD: MIXTA
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se muestran los grandes cambios sobre la educación en México a partir de lallegada de los españoles, así se podrá identificar cual fue el fin de educar a la cultura indígena, los diferentes métodos que se emplearon, algunos personajes a los que tuvieron gran relevancia paraque se llevar a cabo la educación y las grandes aportaciones, beneficios de los mismos.
Se conocerá que solo hubo una universidad y su fundador d, el tipo de educación era diferente para losindígenas sino también para la educación de los criollos y hasta de los españoles, y que se les enseñaba en cada una de estas, así podrás identificar las grandes diferencias de la educación y lasdesventajas que existían.
La gran importancia que tuvo la religión en el ámbito educativo y cultural, de esta manera tuvo una gran expansión del imperio español, a pesar de esto se dieron las primerasmanifestaciones educativas realizadas por los frailes franciscanos, y se promulgaron las primeras leyes sobre la enseñanza y los beneficios que les brindaba a los indígenas ya que quería que fueraigualitaria.
Pero aun así eran castigados si no cumplían a la hora de llevar a cabo la educación y su castigo era corporalmente.
CONCLUSIÓN
Para comenzar la educación en México antesde la llegada de los españoles era diferente, cuando llegaron trataron de cambiar nuestra cultura, ideología y por lo tanto nuestra educación debido a ello surgieron reformas para la educación quequerían la mejora en esta, que fuera igualitaria.
En este tema nos podemos dar cuenta de cómo la educación va cambiando y siempre en busca de la mejora.
Con esto sabemos que existían las...
MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO I
LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL
ALUMNA: ALEJANDRA BECERRIL ELIGIO
MAESTRA: ROCIO NABOR ROSALESTERCER SEMESTRE
GRUPO: “A”
LICENCIATURA: PEDAGOGÍA
MODALIDAD: MIXTA
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se muestran los grandes cambios sobre la educación en México a partir de lallegada de los españoles, así se podrá identificar cual fue el fin de educar a la cultura indígena, los diferentes métodos que se emplearon, algunos personajes a los que tuvieron gran relevancia paraque se llevar a cabo la educación y las grandes aportaciones, beneficios de los mismos.
Se conocerá que solo hubo una universidad y su fundador d, el tipo de educación era diferente para losindígenas sino también para la educación de los criollos y hasta de los españoles, y que se les enseñaba en cada una de estas, así podrás identificar las grandes diferencias de la educación y lasdesventajas que existían.
La gran importancia que tuvo la religión en el ámbito educativo y cultural, de esta manera tuvo una gran expansión del imperio español, a pesar de esto se dieron las primerasmanifestaciones educativas realizadas por los frailes franciscanos, y se promulgaron las primeras leyes sobre la enseñanza y los beneficios que les brindaba a los indígenas ya que quería que fueraigualitaria.
Pero aun así eran castigados si no cumplían a la hora de llevar a cabo la educación y su castigo era corporalmente.
CONCLUSIÓN
Para comenzar la educación en México antesde la llegada de los españoles era diferente, cuando llegaron trataron de cambiar nuestra cultura, ideología y por lo tanto nuestra educación debido a ello surgieron reformas para la educación quequerían la mejora en esta, que fuera igualitaria.
En este tema nos podemos dar cuenta de cómo la educación va cambiando y siempre en busca de la mejora.
Con esto sabemos que existían las...
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