Factores De Riesgo En La Escuela Y Casa

Para evitar intoxicaciones, alergias e irritaciones
* - Guardar los medicamentos, productos de limpieza e insecticidas y productos de jardinería en lugar seguro, manteniéndolos fuera del alcance de los niños.
* - No almacenar conjuntamente distintos tipos de productos (alimenticios, tóxicos, etc.)
* - No permanecer en habitaciones tratadas con insecticidas hasta transcurrido un tiempoprudencial.
* - No permanecer en las habitaciones recién pintadas o barnizadas hasta que desaparezca el olor del disolvente.
* - Evitar el empleo de estufas o braseros en los dormitorios.
* - Cerrar la llave del paso al finalizar la utilización del gas y siempre por la noche
PARA EVITAR QUEMADURAS
* Evitar las salpicaduras al cocinar, usando las tapaderas pertinentes, mientras secocinan los alimentos.
* - Los mangos de sartenes, cacerolas no deben sobresalir del mueble de cocina.
* - Alejar a los niños de la cocina y zona de planchar.
* - Situar los objetos calientes o con llama viva fuera del alcance de los niños.
PARA EVITAR INCENDIOS
* - No dejar nada cocinando en el fuego ni aparatos eléctricos de gran consumo en marcha cada vez que se salga decasa.
* - Limpiar periódicamente los filtros de la campana extractora de la cocina.
* - Evitar las corrientes de aire en la cocina que pudieran apagar el gas.
* - Revisar periódicamente la chimenea y caldera de calefacción.
PARA EVITAR DESCARGAS ELECTRICAS
* No conectar aparatos que se hayan mojado.
* - No usar ni tocar aparatos eléctricos estando descalzo, aun cuando el sueloesté seco.
* - No tener estufas eléctricas, tomas de corriente ni otros aparatos eléctricos al alcance de la mano en el cuarto de baño y a menos de 1 metro del borde de la bañera.

Escuela Infantil |
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Es conveniente dedicar un apartado especial al grupo integrado por los niños de edad comprendida entre los 3 y los 5 años ya que los factores de riesgo son más elevados cuanto máspequeño es el niño. Éste no depende de sí mismo y no sabe valorar, en muchos casos, la existencia de un peligro potencial. Por este motivo, la acción preventiva debe desarrollarse con más atención, si cabe, por parte de todas las personas implicadas en la acción educativa (maestros, dirección y personal de servicios). Con todo, el maestro constituye el máximo referente para el niño, por lo quedeberá ir despertando en él el sentido de la autoprotección como un elemento más de su formación como persona.
Caídas a diferente nivel * Peldaños, rampas... constituyen un peligro potencial para los niños. Es preciso que estén limpias de objetos o elementos que puedan dificultar su paso. * Los niños tienden a intentar descubrir qué hay en los lugares a los que no pueden acceder o bien aintentar llegar allí donde hay algo que llama su atención (tijeras, recipientes de cristal, etc.). Así pues, es preciso vigilar que no haya escaleras a su alcance o que no se dejen objetos susceptibles de causar un accidente si los alcanzan o les caen encima. Es preciso guardar en armarios con llave todos los objetos o utensilios potencialmente peligrosos. * No deben dejarse ventanas abiertas si nohay ningún adulto que vigile a los niños (pueden lanzar objetos a la calle, encaramarse a una silla y saltar, etc.).
Contusiones * Por su altura, los niños son más propensos a darse golpes en la cabeza. Evite colocar mobiliario de adulto o con las aristas puntiagudas en zonas de paso.
Electricidad * Todos los enchufes deben estar protegidos y colocados como mínimo a 160 cm. de altura. Aúnasí, es recomendable poner tapadoras de plástico incorporadas en los enchufes. * Siempre que se utilicen aparatos que funcionan con electricidad (radiocasetes, etc.) no deben dejarse al alcance de los niños ni dejar que sean ellos quienes los enchufen.
Utensilios y material * Es muy importante utilizar las herramientas y el material adecuados para cada edad con niños tan pequeños ya que,...