Factores Escolares Que Influyen En La Migración Estudiantil

El siguiente trabajo se elaboro con el objetivo de conocer los diferentes factores escolares que influyen en la migración estudiantil, para lograr esto se hizo una investigación documental en donde se pudieron rescatar distintos términos sobre la migración estudiantil.

Una vez planteado el tema a investigar se creó el marco epistémico el cual está constituido por el problema de investigación,y se define el objetivo del mismo, se determinaron las hipótesis y las ventajas y oportunidades del proyecto, se reconocieron los obstáculos que podría detener la dirección de la investigación, en estos se encontraron que no podría ser viable por la falta de tiempo para la cobertura del estudio y el uso apropiado de la información adquirida ya que no todos los participantes contestaron de maneraobjetiva ni clara las preguntas de los instrumentos que se les otorgó.

Una vez recolectado los diferentes materiales bibliográficos en revistas electrónicas, libros y artículos se elaboro el marco conceptual en donde se reunieron los diferentes conceptos y métodos que son indispensables para llevar a cabo el trabajo.

Después de la elección de los temas se definió el método, técnica einstrumentos que se iban a utilizar en el cual se determino que el tipo de muestreo utilizado, seria no probabilística ya que la población seleccionada no depende de la probabilidad si no de la característica de la investigación, el instrumento utilizado fue un cuestionario de preguntas abiertas, el cual se integrara con ítems en función de las dimensiones de la variable del estudio.

Una vezteniendo los resultados de las pruebas aplicadas, se procedió a hacer un vaciado de datos los cuales se graficaron como apoyo visual y fácil comprensión de los resultados obtenidos.
Después de obtener esto se procedió a hacer interpretación de los datos y para finalizar se hicieron conclusiones de los mismos.

The following work was elaborated with the aim of meeting the various school factors thatinfluence student migration to achieve this by a documentary research where different terms were recovered on student migration.

Once raised the issue to investigate the epistemological framework was created which consists of the research problem, and defines the objective of the project, identified the assumptions and the advantages and opportunities of the project, recognized the obstacles thatcould stop direction of research, these were found that could not be viable because of the lack of time for coverage of the study and appropriate use of information acquired because not all participants answered objectively or clearly the questions of the instruments were given.

Once collected the various library materials in electronic journals, books and the conceptual framework was drawn upwhere they met the various concepts and methods that are needed to carry out the work

After the election of the themes that defined the method, technique and instruments were to be used in which it was determined that the type of sample used, would not random as the target population does not depend on the likelihood if not the property research, the instrument was a questionnaire of openquestions, which is integrated with items depending on the size of the study variable.

After taking the outcome of the tests used, we proceeded to do a dump of data which are plotted as a visual aid and easier understanding of the results.

After obtaining this proceeded to interpret the data and finally became the same conclusions.

Factores escolares que influyen en la migración estudiantilIntroducción.

Se considera de vital importancia la realización de trabajos de este tipo ya que permite conocer los factores y procesos que llevan a la migración estudiantil, influenciados por los constantes cambios sociales como la globalización, la cual funciona como un catalizador de nuevas ideologías y cambios tecnológicos y productivos, llegando a un currículo educativo multicultural...