Factores Que Alteran El Ambiente Escolar
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2011
FACTORES QUE ALTERAN EL AMBIENTE ESCOLAR
En la actualidad, la conflictividad escolar se ha convertido en una de las preocupaciones mayores de todas las sociedades. En los centros educativos, seande Primaria o de Educación Secundaria, nos encontramos con distintos tipos de problemas o conflictos que alteran la convivencia entre lo docente- alumnos y por ende alterando el ambiente escolar.La conflictividad escolar presenta diferentes formas: disrupción, violencia entre iguales, agresiones profesorado-alumno, si bien todas ellas se identifican habitualmente como problemas de disciplina.Y ante cualquier "problema de disciplina" el centro responde de la misma manera, aplicando el modelo tradicional de solución de conflictos dentro de las escuelas, es decir, aplicando una sanción
Laviolencia entra en las aulas porque procede del propio ambiente. Los estudiantes aprenden en su ambiente las relaciones humanas y reproducen la agresividad, física o psicológica, que viven en supropia familia y en la sociedad, donde muy a menudo observan actitudes patriarcales, dominio del hombre sobre la mujer, relaciones desiguales en el trabajo doméstico, precariedad económica, injusticiassociales, medios de comunicación con imágenes violentas.
Las conductas violentas, en todos los ámbitos del comportamiento humano, son las manifestaciones más evidentes del desajuste personal y socialque sufren los individuos que los realizan. La incidencia de estos hechos violentos en ámbitos concretos como la escuela, suele producir gran alarma social.
Alumnado-alumnado: Se pueden producirconflictos que puedan ir desde peleas a agresiones, bullying, acoso sexual, rechazo, aislamiento de determinados alumnos/as,...
- Profesorado-alumnado: Estos conflictos se traducen en faltas derespeto, insultos, malas contestaciones (en cualquiera de los dos sentidos,...
- Profesorado-profesorado: En los centros existen a veces grupos enfrentados, falta de consenso entre el profesorado sobre...
En la actualidad, la conflictividad escolar se ha convertido en una de las preocupaciones mayores de todas las sociedades. En los centros educativos, seande Primaria o de Educación Secundaria, nos encontramos con distintos tipos de problemas o conflictos que alteran la convivencia entre lo docente- alumnos y por ende alterando el ambiente escolar.La conflictividad escolar presenta diferentes formas: disrupción, violencia entre iguales, agresiones profesorado-alumno, si bien todas ellas se identifican habitualmente como problemas de disciplina.Y ante cualquier "problema de disciplina" el centro responde de la misma manera, aplicando el modelo tradicional de solución de conflictos dentro de las escuelas, es decir, aplicando una sanción
Laviolencia entra en las aulas porque procede del propio ambiente. Los estudiantes aprenden en su ambiente las relaciones humanas y reproducen la agresividad, física o psicológica, que viven en supropia familia y en la sociedad, donde muy a menudo observan actitudes patriarcales, dominio del hombre sobre la mujer, relaciones desiguales en el trabajo doméstico, precariedad económica, injusticiassociales, medios de comunicación con imágenes violentas.
Las conductas violentas, en todos los ámbitos del comportamiento humano, son las manifestaciones más evidentes del desajuste personal y socialque sufren los individuos que los realizan. La incidencia de estos hechos violentos en ámbitos concretos como la escuela, suele producir gran alarma social.
Alumnado-alumnado: Se pueden producirconflictos que puedan ir desde peleas a agresiones, bullying, acoso sexual, rechazo, aislamiento de determinados alumnos/as,...
- Profesorado-alumnado: Estos conflictos se traducen en faltas derespeto, insultos, malas contestaciones (en cualquiera de los dos sentidos,...
- Profesorado-profesorado: En los centros existen a veces grupos enfrentados, falta de consenso entre el profesorado sobre...
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