Fallos De Mercado
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
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IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR
Nombre: Comprensión y producción de textos
Formato: ASIGNATURA CURRIRULAR
Carrera / as: Relaciones Públicas,Recursos Humanos, Comercio Exterior, Contabilidad Empresarial, Administración De Empresa, Negocios y Economía, Logística Empresarial, Publicidad y Marketing.
Año y cuatrimestre: Primercuatrimestre
Docente / es: Nora Cristina Abate / Alejandra Berlanga/ Liliana Castells / Alicia Yubel
Año lectivo: 2009
DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO2.1- Fundamentación y conceptualización básica:
Se considera a la competencia comunicativa como un conjunto de capacidades que son necesarias a la hora del desempeño profesional y quedeben ser aprendidas para lograr un perfil eficiente en el ámbito laboral. Dichas capacidades van desde saber leer, saber escuchar, saber escribir para luego saber hablar. Por ello, es que desde elpapel de receptores se irá construyendo, con el uso de estrategias, el papel de emisores de mensajes.
2.2- Contextualización curricular:
Todo profesional debe reconocer lasdistintas habilidades que involucran a toda competencia comunicativa. Estas van, desde analizar distintos mensajes de otros para encontrar, por ejemplo, la intencionalidad y, al mismo tiempo, producirlos endistintas situaciones comunicativas y contextos.
OBJETIVOS GENERALES
3.1. Posibilitar la comprensión y producción de textos orales y escritos.
3.2. Desarrollarestrategias con el fin de producir discursos pertinentes respecto de situaciones comunicativas específicas.
3.3. Involucrar progresivamente al alumno en el proceso de escritura.3.4. Usar adecuadamente la normativa- concebida como autovalor- de los distintos niveles y dimensiones de los discursos actuales.
3.5. Valorar el trabajo responsable, individual y grupal....
IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR
Nombre: Comprensión y producción de textos
Formato: ASIGNATURA CURRIRULAR
Carrera / as: Relaciones Públicas,Recursos Humanos, Comercio Exterior, Contabilidad Empresarial, Administración De Empresa, Negocios y Economía, Logística Empresarial, Publicidad y Marketing.
Año y cuatrimestre: Primercuatrimestre
Docente / es: Nora Cristina Abate / Alejandra Berlanga/ Liliana Castells / Alicia Yubel
Año lectivo: 2009
DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO2.1- Fundamentación y conceptualización básica:
Se considera a la competencia comunicativa como un conjunto de capacidades que son necesarias a la hora del desempeño profesional y quedeben ser aprendidas para lograr un perfil eficiente en el ámbito laboral. Dichas capacidades van desde saber leer, saber escuchar, saber escribir para luego saber hablar. Por ello, es que desde elpapel de receptores se irá construyendo, con el uso de estrategias, el papel de emisores de mensajes.
2.2- Contextualización curricular:
Todo profesional debe reconocer lasdistintas habilidades que involucran a toda competencia comunicativa. Estas van, desde analizar distintos mensajes de otros para encontrar, por ejemplo, la intencionalidad y, al mismo tiempo, producirlos endistintas situaciones comunicativas y contextos.
OBJETIVOS GENERALES
3.1. Posibilitar la comprensión y producción de textos orales y escritos.
3.2. Desarrollarestrategias con el fin de producir discursos pertinentes respecto de situaciones comunicativas específicas.
3.3. Involucrar progresivamente al alumno en el proceso de escritura.3.4. Usar adecuadamente la normativa- concebida como autovalor- de los distintos niveles y dimensiones de los discursos actuales.
3.5. Valorar el trabajo responsable, individual y grupal....
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