Falta de acceso

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

ESTRATIFICACION, MOVILIDAD Y DESIGUALDAD SOCIAL

PROFESOR
RENE ARENAS

ALUMNO
LUIS ARIEL ROBLESAREVALO

FALTA DE ACCESO A LA EDUCACION A CAUSA DE LA POBREZA, POBREZA EXTREMA Y FALTA DE RECURSOS

TOLUCA, MEXICO

PRESENTACION

En este trabajo se trataran diversos puntos, primero desde el marcoconceptual para introducir a el problema a tratarse, desde conceptos como pobreza, educación, pobreza extrema hasta poder lograr entrelazarlos para definir como tal el problema que es la falta deacceso a la educación a causa de la pobreza y pobreza extrema.

Cual es el concepto de pobreza, que se entiende por la misma, es la misma perspectiva de distintos sectores de la sociedad o como semaneja y se conceptualiza, como es la imagen que tiene cada sector y cada persona acerca de lo que es la pobreza y mas detenida y detalladamente la pobreza extrema; cual es el problema real que sepresenta en México y tomar en cuenta igualmente el contexto internacional para entender lo que pasa en nuestro país.

Entender así mismo que es la educación, su definición, que es para unos como paraotros, quienes tienen acceso a ella y quienes no así como las razones del porque ciertas personas acceden a la educación y viendo claro que tipo de educación es la que recibe cierta persona en el ámbitomas individual, que tipo de educación reciben las personas que pueden tener acceso a ella y de que manera la reciben; que hacen o pueden hacer al respecto del problema central.

Adentrándonos alproblema en si la falta de acceso a la educación por falta de recursos, pobreza y pobreza extrema; cada punto inicialmente por separado e intentar unir las vías de relación que existe entre ellas, falta derecursos que no se refiere específicamente a la pobreza y después pobreza como tal y llegando a tal punto que es la pobreza extrema como un problema radical que debemos atender y resolver por los...