Familia Y Cambios Sociales, Un Reto E Influencia Para El Desarrolllo Del Niño En Su Personalidad.

El interés sobre este tema se da a partir de que los cambios en la sociedad circundante son cada vez más extremos, por lo que abordare las concepciones sobre la familia, porque es importante en el desarrollo del niño, de que sirve el ayudar a mantener un buen ambiente familiar, el apoyo, la importancia de ser competentes a los cambios y modificaciones de la familia, porque se dan estos cambios yalgunos ejemplos de lo que ocasiona ciertas actitudes familiares antiguas en comparación con la actualidad y lo que debería de ser, no como una regla de vida si no de razonamiento y conocimiento de la realidad familiar así como su aceptación.
Para la comprensión del tema es necesario conceptualizar lo que se entendía y ahora se entiende por Familia, siendo este un ámbito principal y más cercanopara todo ser humano.
La familia en tiempos históricos y actuales cumple con ciertas funciones para satisfacer las necesidades principales o básicas de sus miembros para la supervivencia, sobre todo para con los niños (as) que aun dependen de una persona adulta, las cuales son: la alimentación, habitación, salud, protección, afecto y seguridad.
A medida que pasa el tiempo se han hecho másevidentes estos como derechos en el ámbito familiar, y además tomando en cuenta sus responsabilidades las cuales son el transmitir de generación en generación bases para la vida en su desarrollo personal y social, al apropiarse de una lengua, las formas de comunicarse, conocimientos, costumbres, tradiciones, valores, sentimientos, derechos, deberes, limites o normas de comportamiento y de relación conlos demás, creencias y expectativas para el futuro estas cuestiones se verán reflejadas en sus acciones, es importante que tanto la familia comparta estas cuestiones como respete las diferencias de pensamiento, puesto que la forma de percibir y comprender el mundo es muy diversa, aun así hay un vínculo de las enseñanzas familiares con la forma de actuar del niño. Parte de esto lo dice la revistaConevyt “La Familia en la Historia”.
Me parece que este tipo de generalidades son muy asertivas, de estas áreas varían la forma, conceptos o contenidos que se interiorizan, la pregunta para cada una seria ¿Qué es? ¿Cómo es más apropiado? ¿De qué forma se le da a conocer al niño? ¿Por qué es importante que lo sepa?
Éstos son elementos importantes que vinculan a una familia con la sociedad a la quepertenece.
Refiriéndome a la sociedad históricamente se observa que quedaron algunas concepciones sobre la educación que ahora en la actualidad pueden se favorables o no, como en todo grupo social hay cosas según sus particularidades en estilos de vida, economía, comodidades, información y valores de estos puntos depende que algunas cuestiones culturales o de pensamiento antiguas contribuyan operjudiquen al comportamiento del niño; considero que no todo es aplicable de igual forma para todos, ya que siempre existirá diversidad.
Antes se pensaba en una familia vista desde una concepción jerárquica esto puede ayudar a ver las obligaciones o responsabilidades que tiene cada uno dentro del hogar así como el rol que desempeña; no es igual si la familia es extensa (añadir a un hogar nuclearuna o más personas emparentadas con el jefe) o si esta es unipersonal (personas que viven solas) o monoparental (el padre o la madre con hijos solteros.)
En la actualidad un aspecto del cambio son los valores antes eran más entendidos y aceptados por el miedo, la pena o la vergüenza a ser denigrados por no cumplir con estos valores, también estaban más arraigados a una visión religiosa y estamediaba las acciones como parte de su cultura, el miedo a ser juzgado por dios, daba una fuerte lucha entre sus deseos y lo que es correcto; sin embargo, sabían o entendían ¿por qué era correcto?, ¿qué es lo correcto?, ¿de que les sirve actuar correctamente?, además de las leyes de su religión, y sanciones espirituales.
El conocer las consecuencias de nuestros actos nos dan oportunidad a...