Familia y Conducta Delictiva y Violenta en la Adolescencia

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015
Familia y Conducta Delictiva y Violenta en la Adolescencia
Es bien conocido que la familia es un arma de doble filo: por un lado, puede ser fuente de bienestar, satisfacción y aprendizaje paratodos sus integrantes, pero por otro, también puede constituir un factor de riesgo que predisponga al desarrollo de problemas de desajuste en sus miembros. En distintas investigaciones se ha constatadoque un ambiente familiar positivo, caracterizado por la comunicación abierta y por la presencia de afecto y apoyo entre padres e hijos es uno de lo más importantes garantes de bienestar psicosocial enla adolescencia , mientras que un ambiente familiar negativo con frecuentes conflictos y tensiones, dificulta el buen desarrollo de los hijos y aumenta la probabilidad de que surjan problemas dedisciplina y conducta. A lo largo del capítulo analizaremos con mayor detenimiento este doble papel de la familia como contexto de riesgo y de protección frente al desarrollo de problemas de comportamientodelictivo y violento en la adolescencia. En particular, nos centraremos en analizar el rol que desempeñan los estilos de socialización familiar y la calidad de la comunicación padres-hijos en elorigen y permanencia de estos problemas. Pero antes de profundizar en la relación que existe entre estos elementos, creemos necesario hacer una breve presentación de la familia en la primera parte delcapítulo.
La familia en la adolescencia.
La importancia de la familia es indiscutible, puesto que se trata del grupo social en el que la mayoría de las personas inician su desarrollo, permanecen durantelargo tiempo y conforman un entramado de relaciones y significados que les acompañarán a lo largo de toda la vida. Además, esta relevancia de la familia permanece vigente en todos los momentosvitales de la persona, desde la niñez hasta la vejez, y la 3 adolescencia no constituye una excepción. Así, el grado de apoyo, de afecto y de comunicación que el adolescente percibe en este contexto es...
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