Familia Y Discapacidad. Análisis De La Película "Gaby"

FAMILIA Y DISCAPACIDAD. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “GABY”

Sabemos que el nacimiento de cualquier hijo ya representa una crisis, que trae arraigada cambios en la estructura familiar. Por ende, los miembros giran en torno a un conglomerado de emociones y situaciones nuevas, que son difíciles de sobrellevar, y por su carácter inédito, difíciles de significar. De la mano de esto, se encuentraimplícito el impacto que marca el nacimiento de un hijo real en relación al ideal esperado. Todo esto se ve acrecentado ante la llegada de un hijo con discapacidad. La marca orgánica visible, trae consigo un aumento de la distancia entre ese hijo real y el imaginario, que irrumpe de manera desbordante la subjetividad de los propios padres, produciendo un encuentro con lo siniestro. En la película “Gaby,una historia verdadera”, la conmoción que produce el nacimiento de esta niña con parálisis cerebral. Esto puede percibirse en las palabras de la madre al inicio de la película, en donde se manifiesta el desconcierto ante el diagnóstico recibido por lo médicos, y la gran preocupación frente a la incertidumbre que provoca el no saber si la inteligencia de Gaby se verá o no afectada debido a supatología.

Durante los primeros años de la vida de su hija, Sari (madre de Gaby), invirtió toda su energía en consultas médicas y tratamientos que pudieran ayudar a Gaby, y además lograran develar cual sería el destino de su capacidad intelectual. Se podría pensar todo esto, como una suerte de dependencia hacia los médicos, quienes son ubicados en un lugar de supuesto saber, siguiendo las ideas deJerusalinsky. “Los padres piden diagnósticos, evaluaciones, indicaciones, remedios, etc., demanda que se orienta en su apariencia a que les arreglen “el muñeco roto” de su narcisismo”[i] Su mirada fue colocada en la posición del Otro, de quien se espera que unarice lo que momentáneamente perdió el trazo de su identidad; los médicos terminan estableciendo lo real, y definiendo del modo más precisoposible el límite que afecta al niño enfermo, en cuanto a sus posibilidades funcionales, dejando a los padres a la deriva de supuesta catástrofe o posible milagro que pudo haber marcado la vida de Gaby, pero condicionando de todos modos, la búsqueda de la madre por saber si iba a poseer una inteligencia normal o iba a resultar todo en una debilidad mental. La búsqueda de diversas consultas yopiniones clínicas, podría pensarse como un efecto de la utilización de la desmentida como defensa, habiendo una suerte de coexistencia entre la aceptación y negación de la condición particular de su hija. Consideramos relevante destacar que durante este período de tiempo, la niña no mantenía ningún tipo de comunicación con el exterior, evidente en el continuo rechazo de la comida provista por su madreo por su primera cuidadora.

La situación expuesta, se mantiene hasta que el padre de Gaby, marca un límite a las reacciones de su mujer, explicitando que de ese modo no tienen una hija, tienen un problema, y que si querían tener una hija debían tratarla como tal. Mediante estas palabras el padre logra establecer la diferencia entre la hija ideal y la real. Cabe aclarar que son pocas lasintervenciones del padre respecto a la relación con su hija, pero las observadas, resultan ser claves en la constitución subjetiva de Gaby.

De todos modos la madre tenía dificultades para “ver” a su hija, motivo por el cual, siguiendo los lineamientos de Winnicott, Gaby no podía conocerse ni descubrirse a sí misma, a través del reflejo de su madre. No es sino hasta que aparece Florencia, en la vidade Gaby, que ella contemplada como sujeto. Es significativa en este sentido la escena en la que toma a la niña en sus brazos a altas horas de la noche para alimentarla, enseñándole a asentir o negar con su pie izquierdo, el único que podía mover. De este modo ve más allá de las limitaciones físicas de Gaby, y la introduce dentro de un universo simbólico del que hasta ese momento no formaba...