Familia y valores
Páginas: 30 (7479 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2010
METODOLOGIA
Variable Independiente: Autoestima de los padres
Variable Dependiente: Educación de los hijos
De manera hipotética a mayor autoestima de los padres mejor educación de los hijos.
Nuestra experiencia como docentes nos ha permitido convivir y conocer a los a los padres de familia de los niños que han formado parte de los grupos que hemos atendido, de alguna manera seha podido tener un acercamiento con su dinámica familiar, conocer algunos problemas que se les presentan, así como sus fortalezas y debilidades, lo que en varias ocasiones nos ha permitido valorar el comportamiento de nuestros alumnos y el rendimiento o no rendimiento escolar de los mismos, de igual manera hemos podido conocer algunas causas que dan origen a la reprobación, al desinterés y ala apatía a de algunos niños en relación al estudio.
En la mayoría de los casos se ha podido observar que cuando los padres de familia gozan de una buena autoestima, aceptan con mayor facilidad las diferentes capacidades de sus hijos, los mandan limpios a la escuela, les preparan alimentos, se involucran en la educación de los mismos y siempre están al pendiente de lo que necesitan. Asímismos nos hemos percatado que cuando los padres de familia son personas desvaloradas esto repercute en sus hijos de manera negativa, nos encontramos con que el niño llega a la escuela desarreglado, sin alimentos, no cumple con la tarea, no respeta acuerdos y reglas, se muestra agresivo, etc. o simplemente es un niño solitario que tiene dificultades para relacionarse con sus compañeros.
Poresta razón decidimos realizar un taller para los padres de familia de la escuela, con el propósito de proporcionarles algunos elementos que les permitan valorarse como personas y fortalecer sus conocimientos y las virtudes con que cuentan para una mejor educación de sus hijos.
ESTUDIO EXPLORATORIO
Este tipo de estudio se realizó cuando se desea tener una aproximación con el fenómeno ypara ver como se relaciona dicho fenómeno con ciertos eventos que suceden. Se recomienda cuando el investigador se enfrenta a un fenómeno poco común por él, o un evento que no de ha investigado previamente o que ha sido estudiado en la población específica de interés para el estudio.
La mayoría de los padres de familia presentaban baja autoestima y carecen de elementos mínimos necesarios paraeducar a sus hijos, esta información se pudo obtener en la investigación que se realizó, la autoestima es un elemento importante para mantener una buena relación social, y poder interactuar adecuadamente en la misma, de esta depende que un sujeto se reconozca a sí mismo, reconozca sus capacidades, se acepte y se ame, para poder entender, comprender, y amar a los demás, esta es la razón por lacual es importante que los padres de familia se valoren a sí mismos, se reconozcan como personas únicas e irrepetibles y se cuenten con los elementos mínimos necesarios para poder educar a sus hijos.
UNIVERSO
Se cuenta con 38 padres de familia en la comunidad escolar del Centro de Atención Múltiple No. 58 “Profra. Margarita E. Nieto Herrera”. Ubicada en la cabecera municipal de San Felipedel Progreso, México.
Las familias en su mayoría provienen de un nivel sociocultural y económico bajo, pertenecientes a la zona Mazahua, los padres de familias son analfabetas y algunos solo saben leer y escribir, su fuente de trabajo es la agricultura, la albañilería y actividades domesticas. Son familias que tienen de 2 a 3 hijos y en algunos casos 10, provienen de comunidades rurales ysuburbanas, cuentan con agua y luz, y otras con drenaje y calles pavimentadas.
TIEMPO
El programa fue realizado en el periodo comprendido del 18 de enero al 8 de febrero de 2006, mismo que fue estructurado en 4 sesiones, con una duración de 2 horas cada una cubriendo 8 horas en total.
ESPACIO
El taller fue impartido dentro de una aula de la escuela Centro de Atención Múltiple No....
Variable Independiente: Autoestima de los padres
Variable Dependiente: Educación de los hijos
De manera hipotética a mayor autoestima de los padres mejor educación de los hijos.
Nuestra experiencia como docentes nos ha permitido convivir y conocer a los a los padres de familia de los niños que han formado parte de los grupos que hemos atendido, de alguna manera seha podido tener un acercamiento con su dinámica familiar, conocer algunos problemas que se les presentan, así como sus fortalezas y debilidades, lo que en varias ocasiones nos ha permitido valorar el comportamiento de nuestros alumnos y el rendimiento o no rendimiento escolar de los mismos, de igual manera hemos podido conocer algunas causas que dan origen a la reprobación, al desinterés y ala apatía a de algunos niños en relación al estudio.
En la mayoría de los casos se ha podido observar que cuando los padres de familia gozan de una buena autoestima, aceptan con mayor facilidad las diferentes capacidades de sus hijos, los mandan limpios a la escuela, les preparan alimentos, se involucran en la educación de los mismos y siempre están al pendiente de lo que necesitan. Asímismos nos hemos percatado que cuando los padres de familia son personas desvaloradas esto repercute en sus hijos de manera negativa, nos encontramos con que el niño llega a la escuela desarreglado, sin alimentos, no cumple con la tarea, no respeta acuerdos y reglas, se muestra agresivo, etc. o simplemente es un niño solitario que tiene dificultades para relacionarse con sus compañeros.
Poresta razón decidimos realizar un taller para los padres de familia de la escuela, con el propósito de proporcionarles algunos elementos que les permitan valorarse como personas y fortalecer sus conocimientos y las virtudes con que cuentan para una mejor educación de sus hijos.
ESTUDIO EXPLORATORIO
Este tipo de estudio se realizó cuando se desea tener una aproximación con el fenómeno ypara ver como se relaciona dicho fenómeno con ciertos eventos que suceden. Se recomienda cuando el investigador se enfrenta a un fenómeno poco común por él, o un evento que no de ha investigado previamente o que ha sido estudiado en la población específica de interés para el estudio.
La mayoría de los padres de familia presentaban baja autoestima y carecen de elementos mínimos necesarios paraeducar a sus hijos, esta información se pudo obtener en la investigación que se realizó, la autoestima es un elemento importante para mantener una buena relación social, y poder interactuar adecuadamente en la misma, de esta depende que un sujeto se reconozca a sí mismo, reconozca sus capacidades, se acepte y se ame, para poder entender, comprender, y amar a los demás, esta es la razón por lacual es importante que los padres de familia se valoren a sí mismos, se reconozcan como personas únicas e irrepetibles y se cuenten con los elementos mínimos necesarios para poder educar a sus hijos.
UNIVERSO
Se cuenta con 38 padres de familia en la comunidad escolar del Centro de Atención Múltiple No. 58 “Profra. Margarita E. Nieto Herrera”. Ubicada en la cabecera municipal de San Felipedel Progreso, México.
Las familias en su mayoría provienen de un nivel sociocultural y económico bajo, pertenecientes a la zona Mazahua, los padres de familias son analfabetas y algunos solo saben leer y escribir, su fuente de trabajo es la agricultura, la albañilería y actividades domesticas. Son familias que tienen de 2 a 3 hijos y en algunos casos 10, provienen de comunidades rurales ysuburbanas, cuentan con agua y luz, y otras con drenaje y calles pavimentadas.
TIEMPO
El programa fue realizado en el periodo comprendido del 18 de enero al 8 de febrero de 2006, mismo que fue estructurado en 4 sesiones, con una duración de 2 horas cada una cubriendo 8 horas en total.
ESPACIO
El taller fue impartido dentro de una aula de la escuela Centro de Atención Múltiple No....
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