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ra va en aumento, y la adopción es la segunda opción más recurrida entre las mujeres homosexuales, y la primera en el caso de los varones gay. Se calcula que, en Estados Unidos, un 4% de los niñosadoptados lo han sido por homosexuales.

La polémica entre los que se oponen a las familias homoparentales se centra en el argumento de si los hijos criados por madres o por padres homosexuales, enpareja o en solitario, tienen el mismo desarrollo cognitivo e intelectual que los hijos de parejas heterosexuales. En el caso de los adoptados, que provienen con frecuencia de hogaresdesestructurados y suelen arrastrar una historia propia de malos tratos, abandonos, abusos, padres con adicciones y otras vivencias traumáticas, el temor a cómo se adaptarían a hogares “atípicos”, con dos padres odos madres a su cuidado, va dejando de tener base argumental.

La Universidad de California (EEUU) encargó a sus investigadores un estudio sobre la repercusión de ser educados en familiashomosexuales y heterosexuales. Las conclusiones fueron que entre 82 niños, de 4 a 8 años de edad, que fueron adoptados indistintamente por parejas heteros y padres o madres homosexuales, el aumento de suscapacidades intelectuales y la adaptación fueron prácticamente iguales. Durante el seguimiento de esas familias, durante los dos primeros años tras la adopción, se efectuó a los niños pruebaspsicológicas para estimar su desarrollo cognitivo y de adaptación, y se entrevistó periódicamente a los padres y madres para conocer el comportamiento de esos niños. Tanto los hijos acogidos por heterosexualescomo por homosexuales, hombres y mujeres, aumentaron 10 puntos sus capacidades intelectuales y se estabilizaron sus problemas de conducta.

Los investigadores de ese estudio declararon a la revistaAmerican Journal of Orthopsychiatry: “todo lo que los niños demostraron necesitar era el estímulo de sentirse queridos”.

También es cierto que, los niños adoptados a partir de los 4 o 5 años,...