Fasd

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 6 de junio de 2011
Propuesta Educativa

Introducción: Este trabajo consiste en elaborar una propuesta de intervención pedagógica, a partir de modelos dados, para un niño deficiente mental que asista, en lo posible,al nivel educativo donde trabajo.
Identificación:
Nombre: Luciano Rafael Millapan Montoya
R.U.N : 19.554.270-8
Fecha de nacimiento: 15 de enero de 1997Edad: 12 años
Establecimiento: Liceo Fernando santivan
Curso: opción 4 (educación especial)
Jornada: JECD
Profesor P.I.E.Juan Vejar Poblete
Fecha: junio 2009
Evaluaciones o informes: informe Psicopedagógico, entregado por el Profesor de Ed. Diferencial: Juan Vejar Poblete, con elpropósito para realizarse su tratamiento medico y a su vez permitan orientar los apoyos pedagógicos.
Descripción del menor:
Menor que vive junto a su madre y padrastro, hermano mayor y hermana queestudia actualmente en Osorno, residentes en el sector de los Tayos altos, Comuna de Panguipulli.
Sus estudios básicos los ha efectuado en la Escuela San Sebastian de Panguipulli. Vinculado a Programasde integración Escolar, siendo recientemente matriculado en nuestra unidad Educativa.
Area intelectual:
El menor presenta un potencial intelectual total en rango de Deficiencia mental leve(C.I 55), al igual que en el área verbal(C.I55), en rango de deficiencia mental moderada(C.I 66) en lo manual.
Área escolar:
Menor que asiste regularmente a clases, en forma de alumno regular de internado,donde ingresa los lunes en la mañana permaneciendo hasta el día viernes. Su conducta en ambos lugares ha sido cuestionada por su agresividad y poco interés escolar.
El es una persona muy tierna, perode un carácter muy frágil, que cuando se frustra o sufre alguna discordancia actúa de forma irrespetuosa con los docentes, inspectores y compañeros de curso. No le gusta acatar órdenes y es muy...
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