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INTRODUCCIÓN

Tras el estudio de este primer tema se pretende poder contestar a las siguientes preguntas:

· ¿Qué se entiende por desarrollo y qué por crecimiento económico?

· ¿Cuáles son lasdiferencias entre ambos conceptos?

· ¿Cuáles son las dimensiones económicas, políticas, sociales, humanas y culturales del desarrollo?

· ¿Cuáles son las principales características del debateentre las diferentes escuelas del desarrollo?

· ¿En qué consisten las principales teorías del desarrollo?

· ¿Cuáles son sus principales recomendaciones de política económica?

· ¿Qué estipulanen relación a la educación, la ciencia y la cultura?

· ¿Cuáles son las estrategias que se abren a los países pobres para desarrollarse?

· ¿Cuáles son las implicaciones de tales estrategias?

·¿En qué consisten las novedades introducidas por el concepto de desarrollo humano?

· ¿Qué pueden aportar la política y la sociología a nuestra comprensión del desarrollo económico?

· ¿Cómoinfluyen los factores políticos en los países en desarrollo? ¿Y los sociales?

· ¿Qué se entiende por modernización?

· ¿Cuál es el papel de la democracia en el desarrollo?

· ¿Tiene sentido elconcepto de desarrollo tal y como se emplea habitualmente?

Este tema inicial del primer módulo intenta ofrecer un panorama muy general de las diferentes teorías sobre el desarrollo que sirva paraenmarcar los conceptos de la cooperación internacional que se expondrán con posterioridad.

El primer apartado constituye una aproximación a las cuestiones que las teorías del desarrollo intentan explicar,acotando el propio concepto de desarrollo y sus posibles dimensiones.

El segundo apartado expone las características fundamentales de las teorías del desarrollo económico más relevantes en formacronológica aproximada.

El tercer apartado está dedicado a las teorías de la modernización, en su vertiente política y sociológica, a algunas consideraciones generales sobre el papel de la...