Fase de ejecución










AREA CON CARÁCTER MUSEÍSTICO DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” SEDE NUEVA CÚA, PARA LA EXPOSICIÓN DE OBRAS BIDIMENSIONALES.










Profesor: Vicente Rodríguez Autores:
KenyLoaiza
CI: 13.563.540
Pastora Castellano
CI: 11.263.244
Ildegar Andara
CI.:16.223.908
Richard Vielma
CI: 10.891.747

Nueva Cúa, 12 de mayo de 2014
DIAGNÓSTICO

A raíz de las recientes observaciones realizadas y con el propósito de establecer un comienzo ideal para la creación de un proyecto que brinde apoyo a los estudiantes que presentan inclinaciones artísticas, y que pertenecen alInstituto Pedagógico de Miranda, “José Manuel Siso Martínez”, sede Nueva Cúa, se han encontrado una serie de detalles que han impedido el desarrollo cultural de los talentos que posee dicha institución, a continuación se presentan las debilidades en cuanto al tema artístico-museístico se refiere:

a) La institución carece de áreas especiales para realizar exposiciones o presentacionesartísticas.
b) Existen estudiantes y profesores que poseen inclinaciones artísticas y no encuentran el apoyo financiero por medio de la institución para llevar a cabo montajes para la exposición de fotografías, rotafolios, relieves, pintura y litográficos además, de otras expresiones artísticas de dos dimensiones.
c) Existe un pasillo perfecto para el desarrollo de actividades artísticas que da conel ambiente de aula salud, pero se encuentra con poca iluminación.
d) En la institución no hay materiales reutilizables suficientes para elaborar un montaje fotográfico de calidad museística.
e) La institución tiene un recurso humano profesional y talentoso, solo que éstos no poseen la actitud adecuada y por ello se carece de virtud.

Es necesario mencionar que, el logro de crear un espaciopara algo que parece ser insignificante, genera expectativas suficientes como para insistir y conseguir palpar ese lugar que sin duda traerá características distintas a la universidad, puesto que la institución merece tener ese toque mágico que solo lo da el arte en sus diferentes expresiones. En este sentido, expresarse con lo maravilloso del arte ya no será un sueño, ya que cuatro (4) estudiantesinteresados y emocionados, algunos artistas otros utópicos pero indudablemente comprometidos con el tema, harán lo que se tenga que hacer para la realización esa meta.






JUSTIFICACIÓN

Motivados por estas importantes debilidades que se han descrito en este somero diagnóstico, se asume la responsabilidad de abordar este aspecto para aportar un pequeño esfuerzo y así corregirlas. Unauniversidad sin espacios que puedan ser utilizados para la expresión artística, es una institución sumida en las más profundas doctrinas dogmáticas, el escepticismo metafísico no puede sobre pasar el empirismo como ejercicio del aprender haciendo en este momento histórico que vive la patria. En el catálogo ofrecido por el Consejo de Preservación y desarrollo de la UCV, refleja lo siguiente:“La Ciudad Universitaria de Caracas es la obra más relevante del maestro Raúl Villanueva […] En ella se agrupan múltiples edificios y funciones organizados en un conjunto limpiamente interrelacionados, conectado por corredores cubierto y enriquecidos mediante la integración del arte a la arquitectura […]”


Las técnicas de montaje para el arte en todas sus expresiones, no se puede dejar enmanos del tecnicismo, Sin embargo, aludiendo a las normativas existentes en este caso las del Ministerio del Poder Popular para la Cultura propone unas “Normativa de técnicas de museos” (2005), que expresa lo siguiente: “Los rayos UV pueden ser eliminados con filtros especiales iluminando los objetos mediante reflejos de luz sobre una pared blanca, ya que este color absorbe esos rayos. Evitar...