Fase Iii Ejecusion De Tesis

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
C.E.I.B. “INAGRO”

DOCENTES: NEILA QUEVEDO
SECCION: “A”

Plan Quincenal: _____X____ Plan Mensual: _________Plan Especial: __________ Proyecto: _____

LAPSO DE EJECUCION:

DESDE: 17/05/10 Hasta: 04/06/10

DIAGNOSTICO: ____X_____ JUSTIFICACION: ____________

GRECIA Y JHON, AL MOMENTO DE LAREUNION CON EL GRUPO (PLANIFICACION Y RECUENTO) EXPRESARON A SUS COMPAÑEROS Y MAESTRA QUE JHON ERA DEL PAIS DE MERIDA Y GRECIA INSISTIO EN DECIR QUE ELLA ERA DE JAPON PORQUE SU MAMA VIAJO ALLA CUANDOELLA ESTABA EN SU BARRIGA

|AREA DE APRENDIZAJE |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJE A SER ALCANZADO |ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS|RECURSOS |
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|Formación personal social |Identidad (nacional y regional ) |Reconocer su identidad tanto |Identificar el país y el estado |En reunión grupal mostrar a los ||
| | |nacional como regional al |al que pertenece |niños y niñas el mapa de|Mapas de Venezuela y Cojedes |
| | |cual pertenece mostrando el | |Venezuela y el de su estado ||
| | |valor por el país y estado | |(Cojedes), para que observen e...