Fase I

Universidad Católica del Norte
Departamento de Teología-Coquimbo
Pedagogía en Filosofía y Religión

Experiencia laboral I: Observación participante
-Portafolio, Fase 1: El contexto escolar

Alumno: Francisco Pérez Malebrán
Docente: Marcela Adaros Rojas
Fecha: 29/04/2011
Preguntas iniciales sobre el establecimiento educativo.
1. ¿Quiénes forman parte del equipo de gestión delColegio?
2. ¿

Historia del establecimiento.
Los orígenes de lo que es hoy el Colegio Gabriel González Videla se remonta hacia la segunda mitad del siglo XIX, en el gobierno del primer Presidente de la República liberal, don José Joaquín Pérez Mascayano.
Su ubicación geográfica estuvo en lo que actualmente es el sector histórico de nuestra colonial ciudad, en el sector comprendido en elcuadrante calle Cienfuegos por el oriente, Pedro Pablo Muñoz por el poniente, Cirujano Videla por el norte y Colón por el sur.
Esta situación se mantiene hasta la segunda mitad del siglo XX (1954), momento en que, las ya escuelas de hombres N° 5 y la escuela de niñas N° 9, son ubicadas en el actual edificio, una de las obras del Plan Serena, legado histórico del Hijo Ilustre de la ciudad, don GabrielGonzález Videla.
En el año 1951 empieza a construirse el edificio que actualmente se encuentra ubicado en la calle Pedro Pablo Muñoz N º 4 y fue entregado en el año 1954. El 25 de septiembre de 1952 se hace entrega oficial del nuevo, cómodo y moderno edificio que la sociedad constructora de Establecimientos Educacionales entrega en arrendamiento al fisco.
En  1965 con la venia de la DirecciónProvincial de Educación Primaria, de la Dirección y profesorado de la escuela, del Cónsul General y Consejero Cultural de la Real Embajada de Grecia en Chile, con la asistencia de todos los nombrados y del cuerpo diplomático de la provincia de Coquimbo, se procede a designar a la Escuela Superior de Hombres N° 5 de La Serena, con el nombre de "Escuela Grecia".
En 1983, existen registros de que laEscuela Grecia cambia de nombre a Colegio Santa Inés E Nº 7, siendo el sostenedor la Corporación Gabriel González Videla, bajo decreto cooperador 01227 con fecha 15 de septiembre de 1982.
En 1989 el colegio Santa Inés pasa a llamarse Colegio Municipal Gabriel González Videla.
En 1996 la administración es delegada y comienza el sistema de financiamiento compartido. Se inaugura la educaciónTécnico Profesional.
En la actualidad, su directora es Marcela Fernández Vergara  y cuenta con una matrícula de 1080 estudiantes. Entrega formación desde Pre- Básica a la Enseñanza Media Polivalente, es decir, con formación científico-humanista y técnico-profesional. Además, es un Organismo Evaluador  de estudios reconocido por el Ministerio de Educación, lo que nos permite validar estudios de otrasentidades que imparten formación, así como evaluar, a través de exámenes libres, a trabajadores que necesiten certificar estudios.
Está  implementado un Plan de Mejoramiento, en Educación Básica, en el contexto de la ley de Subvención Escolar Preferencial.
Cuenta, con un Laboratorio de Tecnología Avanzada de Educación Científica, donado por Fundación Coca-Cola, lo que permite enseñar ciencias demanera didáctica y con toda la tecnología que se requiere para experimentar y aprender significativamente.
 Es un colegio apadrinado por tiendas Falabella, lo que le ha dado la oportunidad de ser parte del Proyecto Lector de Fundación Lo Barnechea, entregando actividades para que nuestros alumnos y alumnas mejoren sus habilidades lectoras.

Síntesis y comentario personal sobre la Misión delProyecto Educativo Institucional (PEI).
*Es un establecimiento municipalizado, integrado y polivalente, de administración delegada y financiamiento compartido, que imparte enseñanza completa, desde pre-kinder hasta cuarto medio, siendo éste último de modalidades Humanístico-Científica y Técnico-Profesional.
El Colegio Gabriel González Videla es una institución de anticipación: prepara y...