Fases En El Diseño De Un Plan De Formación
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2011
Fases en el diseño de un plan de formación
La formación se convierte en una inversión estratégica: se hace imprescindible diseñar e implementar programas de formación rentables y para ello seestán innovando e introduciendo nuevas técnicas y herramientas.
Universidades corporativas: el origen de estas universidades se remonta a los 60s, aunque su verdadero desarrollo se produjo en los 90s.Promueven el desarrollo permanente de las personas y extendiendo una cultura común en torno a sus valores corporativos.
Se denomina eLearning al tipo de educación que se brinda a través deInternet. En un entorno de eLearning la entidad educativa debe proporcionar información a través de un sitio web normalmente de acceso restringido.
Fases para el diseño de un plan de formación:
1)Estimación de las necesidades de formación.
• Análisis de las necesidades de formación.
• Determinación del objetivo de la formación.
2) Diseño del plan de formación.
•Establecimiento de condiciones óptimas para el aprendizaje.
• Elección del contenido del programa de formación: (a) orientación para empleados nuevos; y (b) formación en habilidades.
•Elección de los métodos para impartir la formación: (a) formación en el puesto de trabajo; y (b) formación fuera del puesto de trabajo.
3) Evaluación de la formación (en cuatro niveles):
• Reaccióndel alumno.
• Aprendizaje.
• Cambios en el comportamiento.
• Resultados de la organización.
Estimación de las necesidades de formación
Es necesario abordar un análisis entres niveles:
• Es necesario conocer los requerimientos de la organización y del puesto.
• Es fundamental conocer las personas que desempeñan tales puestos en la organización, analizando si susproblemas de rendimiento de deben a un carencia de conocimientos, habilidades y capacidades que pueden solventarse con un adecuado programa de formación.
El departamento de RRHH cuenta con...
La formación se convierte en una inversión estratégica: se hace imprescindible diseñar e implementar programas de formación rentables y para ello seestán innovando e introduciendo nuevas técnicas y herramientas.
Universidades corporativas: el origen de estas universidades se remonta a los 60s, aunque su verdadero desarrollo se produjo en los 90s.Promueven el desarrollo permanente de las personas y extendiendo una cultura común en torno a sus valores corporativos.
Se denomina eLearning al tipo de educación que se brinda a través deInternet. En un entorno de eLearning la entidad educativa debe proporcionar información a través de un sitio web normalmente de acceso restringido.
Fases para el diseño de un plan de formación:
1)Estimación de las necesidades de formación.
• Análisis de las necesidades de formación.
• Determinación del objetivo de la formación.
2) Diseño del plan de formación.
•Establecimiento de condiciones óptimas para el aprendizaje.
• Elección del contenido del programa de formación: (a) orientación para empleados nuevos; y (b) formación en habilidades.
•Elección de los métodos para impartir la formación: (a) formación en el puesto de trabajo; y (b) formación fuera del puesto de trabajo.
3) Evaluación de la formación (en cuatro niveles):
• Reaccióndel alumno.
• Aprendizaje.
• Cambios en el comportamiento.
• Resultados de la organización.
Estimación de las necesidades de formación
Es necesario abordar un análisis entres niveles:
• Es necesario conocer los requerimientos de la organización y del puesto.
• Es fundamental conocer las personas que desempeñan tales puestos en la organización, analizando si susproblemas de rendimiento de deben a un carencia de conocimientos, habilidades y capacidades que pueden solventarse con un adecuado programa de formación.
El departamento de RRHH cuenta con...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.