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ESCUELA DE CIENCIAS
SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
90003 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Act
.
3
Reconocimiento de la Unidad 1
Lecturas breves
para el abordaje de esta lección
1
A continuaci
ón usted encontrar
á
a
lgunas lecturas
cortas
para que
l
ogre desarrollar
con
éxito
la actividad 3.
L
éalas antes de presentar esta lecci
ón.
Recuerde que debe profundizar lalectura de todo el contenido didáctico propuesto
para este curso.
Las lecturas y algunas preguntas básicas se encuentran separadas por
unos breves guiones.
Ánimo y éxitos.
Comprensión
de lectura:
La comunicación interpersonal es algo esencial en el ser humano en cualquier
contexto en que quiera ser analizado, aunque las condiciones en que ésta se
produce, varía mucho según el medio que seusa en la comunicación. En
particular cuando des
eamos aplicar la comunicación en el marco de un proceso de
relacionamiento entre personas es que debemos ser particularmente cuidadosos a
analizar posibilidades y limitaciones.
Las características del medio que sirve de soporte a la comunicación entre los
seres humanos, condiciona de manera importante la propia interrelación entre laspersonas. No es lo mismo la comunicación a través del lenguaje hablado que del
lenguaje escrito. Tampoco es lo mismo que esa comunicación se produzca
interactuado dinámicament
e o que se genere en diferido con escaso intercambio.
Sin embargo, hay aspectos de la interacción humana, cualquiera sea el medio,
que aparecen siempre como principios de procedimiento casi universales entre laspersonas cuando interactúan.
La comunicación
humana es importante porque
hace trascender al individuo que se expresa, sin importar su oralidad o su
gestualidad. El ser humano debe procurar por hacerse entender y comunicar
a otros su pensamiento.
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¿Cuál es la noción de comunicación in
terpersonal?
Recuerde que debe
buscar esta información en el desarrollo de la UNIDAD 1.==========
Comprensión de Lectura. LEA EL SIGUIENTE TEXTO:
ESCUELA DE CIENCIAS
SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
90003 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Act
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Reconocimiento de la Unidad 1
Lecturas breves
para el abordaje de esta lección
2
Si nos adentramos más en el entretejido de relaciones entre los miembros de una
sociedad cualquiera, segura
mente descubriremos que también hayimportantes
matices incluso en sociedades fuertemente integradas. En particular, en el marco
de una misma sociedad, cada grupo crea su propia moral especial que establece
excepciones dentro
Y a todo ello no son ajenos l
os colectivos profesionales de la actualidad. Así se
puede hablar de una moral de los médicos, otra de los abogados, otra de los
ingenieros. Posiblemente también losinternautas construyen una moral especial
con la cual muchas veces, sin decirlo expresamen
te, salvaguardan sus propios
intereses. A veces invadiendo los derechos de los demás.
Estas "convenientes" excepciones, limitan el alcance que los distintos agentes
estamos dispuestos a dar, a muchas normas éticas generales relacionadas con
nuestros compro
misos personales o profesionales. El desafío delhombre ante lo
que es éticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que hemos ido
cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esos
desafíos tienen lugar.
Con una diferencia respec
to de hace unas décadas cada vez los cambios son más
rápidos y las necesidades de adaptarnos más apremiantes y por lo tanto, los
anclajes perdurables, más difíciles de mantener. Elmundo de los ideales muchas
veces suele estar tan lejos de la vida cotidian
a que resulta muy complicado
construir anclajes que nos ayuden a distinguir lo que está bien, de lo que está mal.
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Comprensión de lectura. CONTINUANDO CON LA UNIDAD 1
La cooperación y la reciprocidad, estarán presentes en nuestra sociedad, tanto
que ésta se tecnifique más o menos. Ese no es el punto....