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UFLO

FACULTAD DE ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE
LIC. EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE


MODALIDAD: Presencial
ORIENTACION: Salud
MATERIA: Trabajo de Investigación
TITULO:
ALUMNO: Flores, Daniel Germán R.
Nº LEGAJO: 12830
CORREO ELECTRONICO: danielgrflores@hotmail.com
TUTOR METODOLOGICO: Gómez, Valeria - Toscano, Walter
TUTOR TEMATICO: Farinola, Martín
AÑO DE PRESENTACION: 2011Índice
Resumen
1. Primera Parte
1.1. Área temática, rama y especialidad
1.2. Tema y subtema
1.3. Introducción
1.4. Problema
1.5. Antecedentes y Justificación
1.6. Marco teórico
1.7. Hipótesis
1.8. Objetivos

2. Segunda Parte: Material y Método
2.1. Tipo de diseño
2.2. Matriz de datos
2.3. Fuentes de datos
2.4. Población y muestra
2.5. Instrumentos de recolección de datos2.6. Plan de actividades en contexto
2.7. Plan de tratamiento y análisis de los datos
3. Tercera Parte: Análisis y Conclusiones
3.1. Exposición de resultados
3.2. Análisis e interpretación de los datos
3.3. Conclusiones y sugerencias
4. Anexos
5. Bibliografía







RESUMEN
En este Trabajo de Investigación nos centraremos en los alumnos de primer año del Profesorado de EducaciónFísica de la Ciudad de Gualeguay, Entre Ríos. Teniendo en cuenta si sus niveles de actividad física guardan relación con sus clases de Educación Física cursadas en el último año de la escuela secundaria.

PALABRAS CLAVE
Actividad Física.
























1. PRIMERA PARTE

1.1. Área temática, rama y especialidad:
Área Temática: Ciencias Sociales
Rama:Ciencias de la Educación
Especialidad: Educación Física

1.2. Tema:
Relación entre el nivel de actividad física del estudiante de 1º año del profesorado de educación física de Gualeguay en el año 2012, y sus clases de educación física en el último año de la escuela secundaria.

1.3. Introducción:
Con la siguiente investigación indagaremos si guarda relación el nivel de actividad físicadel estudiante de 1º año del profesorado de educación física de la ciudad Gualeguay en el año 2012, y su actitud frente a las clases de educación física en el último año de la escuela secundaria.

1.4. Problema:
¿Cuál es la relación entre el nivel de actividad física del estudiante de 1º año del profesorado de educación física de Gualeguay en el año 2012, y su actitud frente a las clases deeducación física en el último año de la escuela secundaria?

1.5. Antecedentes y Justificación:
Antecedentes:
Para la realización de los Antecedentes hemos hecho una búsqueda por:
Biblioteca del Profesorado de Educación Física de la Universidad de Flores, U.F.L.O.
Biblioteca del Centro de Alto Rendimiento Deportivo, C.E.N.A.R.D.
Biblioteca del Profesorado de Educación Física de laUniversidad Autónoma de Entre Ríos, U.A.D.E.R.
Revista Virtual, Calidad de Vida Uflo.
Revista Virtual, Revista electrónica de Ciencias Aplicadas al Deporte.
Revista Virtual, Biodeport.
Revista Virtual, Sobreentrenamiento.

Para llevar adelante esta investigación utilizaremos los siguientes trabajos:

-Trabajo de investigación realizado por Rovira, S. que estudió la relación entre la educaciónfísica estudiada y aprehendida en la escuela primaria y secundaria obligatoria y el sedentarismo de los adultos, investigación desarrollada en el año 2006.
La misma propuso descubrir la relación entre la Educación Física aprehendida en la etapa formativa formal y el alto grado de sedentarismo que encontramos en el hombre actual.
Se trabajó con personas de 18 y los 30 años, en el barrio de Almagroque posean estudios primarios y secundarios completos. En esta investigación trabajaremos con personas de la misma edad.
El autor llegó como resultado a que la Educación Física escolar no produce los hábitos, ni brinda los contenidos significativos necesarios para un correcto cuidado del cuerpo, esto se relaciona con un alto grado de sedentarismo en la edad adulta.
El autor buscó al igual...