Feel free chat with me :)

Denominació dels centres
Early Years
Edats que acullen
3 a 5 anys
Tipologia de centres
Públics
Calendari/horaris
De 8:45 a 15:00














Objectiuseducatius/metodologia
Les àrees principals i els objectius d'aprenentatge d'hora associats són:
-Comunicació I el llenguatge: l'escolta i l'atenció; comprensió; parlant.
-Desenvolupament físic: en moviment i lamanipulació; la salut i l'autocura.
-El Desenvolupament personal, social i emocional: l'auto-confiança i auto-consciència; manejar els sentiments i el comportament; fer relacions.
Les quatre àreesespecífiques i metes d'aprenentatge d'hora associats són:
-Alfabetització: Lectura; escriptura.
-Matemàtiques: Nombres; la forma, l'espai i les mesures.
Entendre el món: les persones i les comunitats; elmón; tecnología.
-Arts Expressives i disseny: l'exploració i utilització de suports i materials; ser imaginatiu.




Dades històriques
Fins a finals de 1990, la disponibilitat de l'educacióinfantil i l'atenció varia molt d'una zona a. Una iniciativa del govern per augmentar la disponibilitat de l'educació pre-primària mitjançant el finançament d'una sèrie de proveïdors començar a finals de1990. Les autoritats locals es van posar sota el deure de garantir la prestació de l'educació pre-primària per les normes escolars i Marc de la Llei de 1998. La Llei de cura de nens 2.006 autoritatslocals continuació incloses en el deure d'assegurar la provisió de suficients serveis de guarderia.
Dependència
DFE(departaments educatius per a nens i joves)



Normativa que els regula
Elsdepartaments del govern central amb la responsabilitat de l'educació són el Departament d'Educació ( DFE ) i el Departament de Negocis, Innovació i Habilitats ( BIS ).Responsabilitats DFE inclouen laplanificació i el seguiment del servei d'educació a les escoles i els ajustos de primera infància, garantint la prestació de serveis integrats per als nens, i que reuneix les polítiques relatives als...