Feminicidio

MARCO TEORICO

Definición
Es la fundamentación teórica del estudio. Ello implica exponer y analizar las bases teóricas del problema de investigación, los antecedentes del problema y los términos clave utilizados en la investigación.

Elementos del Marco Teórico
a) Antecedentes del Problema de Investigación.
Se denominan antecedentes a todo estudio anterior que ha ofrecido algúnaporte relacionado, tanto con el tema como con el problema de investigación.

La exposición de los antecedentes debe referir las investigaciones más importantes – desde el punto de vista de su actualidad y valor teórico – que se han realizado sobre el tema. Este análisis asegura que la investigación que se va a emprender responde realmente a un vacío de conocimiento en el sistema teórico de laciencia y no a una simple ignorancia del investigador. De acuerdo a este análisis deben responderse las siguientes interrogantes: ¿El problema ha sido tratado con anterioridad? ¿Qué soluciones han tenido? ¿Pueden ellas considerarse definitivas? ¿Son válidas para nuestra realidad? ¿Qué aspectos no han sido resueltos satisfactoriamente?, y sobre la base de las respuestas a esas preguntas: ¿Vale lapena la realización de nuestra investigación?

Un requisito imprescindible para esta tarea la constituye una exhaustiva revisión de la bibliografía, sobre todo la clásica y la más actualizada, que se encuentra generalmente en revistas especializadas, tesis de postgrado y reportes de investigación. Puede resultar imperdonable para un investigador pasar por alto un trabajo de relevancia sobre eltema.

Formas de consignar los Antecedentes del Problema.
La forma puede variar según criterio de cada autor o investigador, pero se recomienda emplear el siguiente orden:
Primero: El año de publicación o realización del trabajo de investigación.
Segundo: Apellidos y nombres del investigador o investigadores si fueran varios.
Tercero: El título del trabajo de investigación.
Cuarto: la síntesisde las conclusiones que contiene el trabajo de investigación.
Ejemplo:
Título del trabajo de investigación: “Desempeño docente y nivel académico de los estudiantes de la Facultad de Educación de la USP, 2005”.

Antecedentes del Problema
“En el año 1995, Romero Rodríguez, Juan, en su trabajo de investigación titulado: Rendimiento académico de los alumnos de la Facultad de Educación de la USP,llegó a la conclusión que el promedio de rendimiento académico fue de doce (12) y este puntaje en la escala de 0 a 20 es inevitablemente bajo, en tal sentido, recomendaba motivar y sensibilizar a los alumnos a un mejor aprovechamiento y mejoramiento académico.
Funciones de los Antecedentes
• Proporciona al investigador información sobre las conclusiones de otros trabajos de investigaciónrelacionados con el problema de estudio.
• Orientar al investigador para una adecuada y correcta realización de las interpretaciones y conclusiones.
• Evitar que se realicen investigaciones repetitivas y poco trascendentes.
• Enriquecen y proporcionan carácter amplio a la información previa que se tiene del problema de investigación.
b) Bases Teóricas o Marco Teórico
El planteamientode las Bases Teóricas implica la exposición y el análisis de las teorías, supuestos, leyes, principios científicos y doctrinas relacionadas directamente con el tema de estudio.
Funciones de las Bases Teóricas o Marco Teórico.
El marco teórico como sistema de teorías generales y específicas en que se sustenta el problema de investigación, cumple un conjunto de valiosas funciones que se detallan acontinuación:
a). Orienta y permite la definición y explicación de todos los componentes empíricos del problema
de investigación, así como de las variables e indicadores.
b). Delimita teóricamente el problema de investigación dentro de un sistema de teorías, enfoques y enunciados científicos plenamente relacionados con lo que es materia de estudio.
c). Proporciona un marco general amplio de...