Fernando Agurto




INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
UNIDAD ACADEMICA DE EDUCACIÓN COMERCIAL, ADMINISTRACION Y CIENCIAS
TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACION DE EMPRASAS
PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE BOLIVARIANO

CURSO:PB1 PARALELO:APN12

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNICAS DE ESTUDIOS

ESTUDIANTE:Fernando Gabriel Agurto Silva
DOCENTE: ECON. EDMUNDO LERTORA
PERÍODO ACADEMICO
2015




TABLA DE CONTENIDO
1. MALLA DE LA CARRERA 6
2. MISION Y VISION 20
3. AUTORRETRATO 21
4. PERFIL DEL EGRESADO 21
5. DIARIO METACOGNITIVO 22
6. MATERIALES RELACIONADOS CON LA CLASE 27
7. GLOSARIO 27







INSTITUTO TECNOLOGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGIA
Unidad Académica de Educación Comercial, Administración yCiencias

1.- DATOS INFORMATIVOS
CARRERA: Tecnología en Administración de Empresas
PARALELO: apn12
NIVEL: 0
ASIGNATURA: técnicas de estudio
MODALIDAD: Presencial
FECHA INICIO: marzo 16 de 2015
FECHA CULMINACIÓN: marzo 27 de 2015
CRÉDITOS: 1.5
HORAS PRESENCIALES: 15
HORAS AUTÓNOMAS: 15
DOCENTE: Econ. Edmundo Lértora Delgado
CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL: fgaurto@itb.com
PERSONAL:fagurtomaycli@gmail.com




1. MALLA CARRERA






DISEÑO CURRICULABASADO EN COMPETENCIAS DE LA
ASIGNATURA TÉCNICAS DE ESTUDIO

1. Datos Generales:
Carrera: Tecnología en Contabilidad y Auditoria
Semestre: Nivelación
Código:
 
 
 
 
 
Unidad Académica de Ciencias Administrativas
Núm. De Créditos: 3
Docente: Econ. Edmundo Lértora D.
 
 
 
 
 
Asignatura: Técnicas de Estudio
Total de Horas: 48
Horaspresenciales: 24

 
 
 Horas no presenciales: 24
 

2. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA ASIGNATURA

Técnicas de Estudio son los recursos racionalizados que nos facilitan el aprendizaje de algo.

El aprendizaje es una actividad compleja de interiorización y asimilación intelectual de uno o varios hechos una consecuencia de una o varias informaciones aisladas o conexas entre sí.

El ser humano aprendepara integrarse al medio, para superar dificultades o para satisfacer necesidades actuales o futuras.

La lectura es la práctica de mayor importancia en el estudio y es el camino ancho para que los seres humanos lleguen a ser dueños de todo el conocimiento que haya sido escrito.


3. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Asumir el aprendizaje no solamente como transmisión, internalización y acumulaciónde conocimientos sino también como un proceso activo de parte del alumno que ensambla, extiende, restaura, interpreta y construye conocimientos desde los recursos de la experiencia y la información que recibe.


OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar habilidades cognoscitivas para facilitar el aprendizaje de las asignaturas de formación profesional.

3.1. ESPECÍFICOS

Comprender como se produce elaprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
Sintetizar las técnicas de estudio y sus diferentes fases.
Estructurar y planificar sus horarios y actividades de estudio.

4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Comprende cómo se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
Sintetiza las técnicas de estudio y sus diferentes fases.
Estructura y planifica sushorarios y actividades de estudio.


5. CONTENIDOS
UNIDAD DE COMPETENCIA
1
CRÉDITO
0
TOTAL HORAS: 16
 
 
Comprende cómo se produce el aprendizaje de textos escritos y los factores que lo condicionan.
 
 
 
 
 
HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
SISTEMA DE HABILIDADES
SISTEMA DE VALORES
P
N.P
TECNICAS DE ESTUDIO Y El APRENDIZAJE
Definición de TDE
ComponentesAntecedentes históricos
Características e importancia
Ejemplos de aplicación de TDE
Tipos
(Subrayado, notas marginales, Resumen, síntesis, Esquema de Contenidos)
Otras técnicas
(Fichaje, toma de apuntes, Mapas Conceptuales, Mentefacto, Lectoescritura, etc)
Proceso de aprendizaje
Tipos de aprendizaje
Factores que condicionan el aprendizaje
Factores internos: La capacidad natural
La actitud
La...