FERNANDO RESUMIDO

LA MIRADA MENTAL: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS INTERPERSONALES(Ángel Riviere y María Núñez)
TEORIA DE LA MENTE
Término más familiar, lo que tenemos no es una teoría sino una HABILIDAD – CAPACIDAD, básica en la mente humana (se desarrolla tempranamente en la ontogenia), ausente en el mundo animal.
El hombre no solo tiene una mente, sabe que la tiene y que sus congéneres también. Unhombre mentalista predice, manipula, explica su propia conducta y la de los demás utilizando conceptos mentales.
Permite comprender que los demás tienen estados internos no observables (creencias, deseos, intenciones, capacidad perceptiva).
El hombre posee un sistema conceptual específico al servicio de formas complejas de interacción y comunicación (relación cooperativa) y de pautas de mentira yengaño (relación competitiva).
Sistema que  atribuye mente a los semejantes y al propio sujeto, facilita realizar inferencias y predicciones sobre las conductas de los semejantes.
Incluye la noción de creencia  idea de que en otros organismos y en unomismo existen formas de representación capaces de ser v o f.
La podemos definir:Subsistema cognitivo, se compone de un soporte conceptual ymecanismos de inferencia. Cumple en el hombre una función de manejar, predecir e interpretar la conducta.

LA TEORÍA DE LA MENTE EN ANTROPOIDES Y LAS HAZAÑAS DE SARAH Estudios con chimpancé para resolver problemas.
Premack y Woodruff (1978)Sarah fue objeto de un programa de enseñanza de sistemas de signos. Pregunta de investigación: ¿iba a ser capaz de identificar y señalar el signo que se refería alobjeto que permitiría solucionar el problema de la persona en la filmación?.Experimento:1° Sarah veía un video con escenas de un hombre en problemas, trataba de salir de una jaula y no podía. 2° se le mostraban a Sarah 4 fotografías y tenia que elegir la que contenga la solución al problema (la llave).
Sarah demostró ser capaz de seleccionar la fotografía adecuada para cada una de las 4 escenas.Se dio cuenta que el personaje tenía un problema, le atribuyó la intención/deseo de solucionarlo. Pudo predecir lo que tenía que hacer para resolverlo  le atribuyó mente.Seres con mente tienen estados que no son directamente observables (implican inferencias) y sirven para PREDECIR la conducta de aquellos organismos.
Es probable que los chimpancés atribuyan mente, pero nada indica que SABEN loque hacen. El chimpancé tiene una “teoría implícita de la mente”.

TEORÍA DE LA MENTE Y ENGAÑO TÁCTICO  autores que realizan experimentos
Dennet:establece dos criterios fundamentales para justificar la atribución de una T de la M:
1. Debe ser capaz de “tener creencias sobre las creencias de los otros” diferenciándolas de las propias  capacidad metarepresentacional.
2. Debe ser capaz de hacer opredecir algo en función de esas creencias atribuidas y diferenciadas del propio sujeto.
Sugirió trabajar con el ENGAÑO para saber si los chimpancé cumplen con estos criterios y poseen T de la M.
Engaño: se manifiesta cómo un individuo “sabe” que OTRO tiene una representación errónea de una situación y se aprovecha en beneficio propio. Predice correctamente la conducta del otro en función de larepresentación errónea que éste posee. ¿ Engañan de forma deliberada y que sugiera una estrategia mentalista?.
El engaño táctico es una forma de indagar la existencia de poder atribuir estados mentales unos a otros.

Woodroff y Premack (1979)Desarrollan un experimento para mostrar que los chimpancé usan una capacidad de engaño que parece implicar uso de estrategias mentalistas. Experimento de comida,un cooperador se la acerca y el competidor se queda con ella. La conducta de los chimpancés implica o “informar correctamente” o “ocultar la información” “engañar”. Se demostró que los chimpancé “ocultaban información” al experimentador competitivo, otros le proporcionaban señales falsas dirigidas a un lugar equivocado.
Jane Goodall:sostuvo que las capacidades de engaño en chimpancé no solo se...