Fernando Savater

El bien educado sabe que nunca lo está del todo pero que lo estásuficiente comopara querer estarlo más.Fernando SavaterLa educación es un tema con muchas aristas, desde las cuales es posibleserabordado y sumergirse en una considerable complejidad. En el librotitulado
El valor de educar 
,
Fernando Savater 
, con la lucidez que lecaracteriza, logra desmenuzar el tema desde el rol de quieneseducan,maestros y padres principalmente.El libro se compone de seis capítulos, de los cuales quiero destacaralgunas reflexiones que dejan ver de qué va cada uno:
1. El aprendizaje humano
 
El hechode enseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestrossemejantes es más importante para el establecimiento de nuestrahumanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que así se perpetúan otransmiten.
2. Los contenidos de la enseñanza
 
…la educación, orientada a la formación de
l alma y el cultivo respetuosode los valores morales y patrióticos, siempre ha sido considerada demásalto rango que la instrucción, que da a conocer destrezas técnicas oteorías científicas.
3. El eclipse de la familia
 El papel de la familia en la educación de una persona es insustituible, ypor ello“cuanto menos padres quieren ser los padres, más paternalistase exige que sea el Estado” 
, y por ello se le concede la posibilidad deguiar el destino de una persona, por más masificado que este sea.Enla sociedad actual el rol del padre es de vital importancia, se requiereque tenga
“suficiente autoridad para gestionar el miedo iniciático en el 
que se funda el principio de realidad, pero tambiéncon la tierna solicitud doméstica, próxima y abnegada, que ha caracterizado secularmente el 
 papel familiar de la madre” 
 
4. La disciplina de la libertad
El objetivo explicito de la enseñanzade la modernidad es conseguir 
individuos auténticamente libres…comprender que la libertad de la que
estamos hablando no es un a priori ontológico de la condición humanasino un logro de nuestra...