fernando

Didáctica de la expresión plástica y visual
en Educación Infantil. ÍNDICE
Asignatura

3

Presentación

3

Contenidos

4

Recursos

6

Metodología

8

Evaluación y calificación

9

Orientaciones para el estudio

10

Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Infantil

Asignatura

Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Infantil
 Denominación de la asignatura 

Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación 
Infantil 

Grado al que pertenece  

Maestro en Educación Infantil 

Responsable del Título de Grado 

José Fernando Calderero Hernández  
(Decano de la Facultad de Educación) 

Créditos ECTS 

4 

Curso y cuatrimestre en el que se imparte 

Segundo curso, segundo cuatrimestre Carácter de la Asignatura 

Didáctico Disciplinar 

Presentación
La expresión plástica durante la etapa de Educación Infantil es fundamental para el
desarrollo integral de los niños. La Educación Plástica plantea procesos de enseñanzaaprendizaje con la intención de despertar en la infancia la percepción y expresión del
mundo que los rodea y el sentido crítico infantil.
La Educación Plásticaconstituye un modelo de aprendizaje dentro de los distintos lenguajes
de representación que se plantean en esta etapa. La relación que posee con otros
lenguajes será expuesta a lo largo del curso y también su función como medio de expresión,
a través de procesos creativos que poseen un gran contenido lúdico.
La asignatura comprende contenido teórico, en el que se sientan las bases fundamentales
delconocimiento plástico para los educadores de esta etapa, y una parte práctica, basada en
una propuesta de actividades como complemento formativo de cada una de las sesiones.
La asignatura desarrolla un conjunto de conocimientos muy importantes para los futuros
docentes de Educación Infantil, tanto por sus contenidos teóricos como por las actividades
prácticas orientadas a fomentar lacreatividad y la imaginación de los alumnos
participantes.

Guía docente

3

Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Infantil

Contenidos
Tema 1. Introducción a la expresión plástica en Educación
Infantil
Introducción a la expresión plástica. Conceptos clave
Concepto y orientación general de la Educación Plástica
Fundamentos
La actividad lúdica y el juego como medio deexpresión plástica
Objetivos de la expresión plástica en Educación Infantil
Tema 2. Expresión plástica y visual en Educación Infantil
Concepto y desarrollo de la percepción visual en la etapa infantil
Desarrollo de la expresión plástica en niños de 0 a 6 años
Aspectos relevantes en el desarrollo de la expresión plástica
Creatividad plástica
Tema 3. Desarrollo de la expresión plástica en loscentros de
Educación Infantil
La escuela infantil como centro de desarrollo de la expresión plástica
Particularidades de la expresión plástica
Experiencias educativas
Tema 4. Técnicas y materiales
Materiales aptos para la expresión plástica infantil
Técnicas grafo-plásticas
Tema 5. Materiales y técnicas bidimensionales en Educación
Infantil
Percepción del color y las formas a través de laexpresión plástica
Actividades basadas en técnicas bidimensionales
Conclusión
Tema 6. Técnicas tridimensionales en Educación Infantil
Percepción del espacio
Introducción al volumen en Educación Infantil
Actividades basadas en técnicas tridimensionales

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Guía docente

Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Infantil

Tema

7. Relación del lenguaje plástico condistintos

lenguajes en Educación Infantil
El lenguaje plástico y su relación con otros lenguajes
Lenguaje oral y lenguaje de expresión plástica
Lenguaje escrito y lenguaje de expresión plástica
Lenguaje psicomotriz y lenguaje de expresión plástica
Tema 8. Desarrollo de la expresión plástica en Educación
Infantil I
Introducción a la evolución gráfico-plástica en niños de 0 a 6 años...