Fernando

Datos personales:
Fernando Jiménez.
Getafe.
34 años
Títulos:
Educador social
Técnico Superior en Integración Social.
Monitor de ocio y tiempo libre (titulo normal, el de especialización de Discapacidad FEAPS)
Cursos varios de especialización (3ª Edad, discapacidad, menores en riesgo..)
Cursos varios sobre el espectro autista, Modificación de Conducta, Habilidades Sociales y AutonomíaPersonal , tercera edad, etc.
Planificación y ejecución de Proyecto de Desarrollo Comunitarios en barrios desfavorecidos.

Historia Profesional:
Inicios, motivaciones, etc:
Desde pequeño le ha resultado fácil atender cuestiones familiares. Con un abuelo inválido y abuela con alzehimer, no le costó atenderlos ni anticipar y prevenir necesidades. Ya sabía que tenía vocación.
Tras la EGB, EstudióFP 5 años ( el título de Delineante), al terminar y decidir estudiar la carrera de Arquitecto técnico, pensó que ya desde pequeño, participaba en actividades socioculturales de su zona de residencia. Además era voluntario en distintas asociaciones.
Siempre ha considerado tener una vocación social. Desde pequeño ha sido muy reivindicativo con injusticias sociales y problemas de su entorno.
En elaño 1999, coincidiendo con la entrada de España en la UE, cambió radicalmente su futuro, dejando de lado el ámbito de la construcción y el proyecto familiar que tenían para él y sus hermanos sobre crear una empresa de proyectos y edificación obra civil.
Para él no le encajaba estar por la mañana dibujando líneas y por las tardes, “escuchando” problemas y dificultades de sus vecinos, amigos..etc.Además de, realizando voluntariados en distintas asociaciones. En definitiva, realizando labores sociales y de mejora de la calidad e vida de su entorno.
Año 2001, queda instaurada la nueva FP distribuida en “familias profesionales”. Fernando decide romper con todo y cursar El Grado Superior de Integración Social, donde descubre lo que realmente le gusta y lo que quiere hacer profesionalemente.Me comenta que durante este año, se habla del futuro que tiene dedicarse al ámbito de la inmigración o de la geriatría (recibimos inmigrantes y además España envejece), aunque a él siempre le ha gustado intervenir con el colectivo de discapacidad o menores en riesgo.

Compagina sus estudios de Integrador social, realizando voluntariados y cursos para formarse paralelamente en este sector.
Alfinalizar la FP, realizó las prácticas en un Instituto de Aranjuez llamado Doménico Escarlatti, situado en el barrio de Las Aves; barrio bastante desfavorecido. Realizando un Proyecto de Habilidades Sociales paralelo al programa de Compensatoria . Con un grupo de alumnos con problemas de conducta, desfase curricular de 2 años y en situación de riesgo social. Drogas, etc.
Al terminar susestudios de FP, decidió estudiar la Diplomatura de Educación social.
En 1º curso, realicé un Análisis de la Realidad de Getafe , que ofrecí y donó al propio Ayuntamiento.
En 2º curso, realizó las prácticas en el Dep. Orientación de un Instituto con Alumnado inmigrante.
En tercero, Terminando ésta en el curso 2004/05. Con proyecto de fin de carrera sobre educación intercultural en el medio escolar.Dicho proyecto lo consiguió llevar a cabo a través de la empresa de Servicios Sociales Grupo 5 ( gestionada por una de sus profesoras) y ponerlo en marcha en el Instituto Blas de Otero del barrio madrileño de Aluche, que recientemente había tenido problemas de xenofobia entre sus alumnos.
En el año 2006 terminó su intervención en el proyecto de Educación Intercultural en Aluche.
Al continuarhaciendo voluntariado en Asociaciones de Getafe, El Ayto ofrece Subvenciones para desarrollar proyectos que atiendan problemas en sus distintos barrios.
Comienzo a trabajar planificando las actividades y talleres del municipio, dirigidas a tercera edad. Los talleres fueron:
Educación de Adultos
Animación a la lectura y poesía.
Programa de Radio Social “radiando con humor” , de denuncia sobre...