Ferrocarriles

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2007 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERÌA CIVIL SEMESTRE 8vo ASIGNATURA FERROCARRILES CÓDIGO CIV-30653 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 2 3 0 3 CIV-30615 1.- OBJETIVO GENERAL Diseñar los trazados de las vías férreas y los diferentes elementos que constituyen el sistema ferroviarioincluyendo la vía, los trenes y las estaciones. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La asignatura Ferrocarriles le permitirá al estudiante desarrollar sus conocimientos en la historia del ferrocarril en Venezuela, el Plan ferroviario nacional, elementos de la Ingeniería ferroviaria, terraplenes, drenajes, trochas, rieles, entre otros. Su contenido está organizado en las siguientes unidades: UNIDAD 1: Elferrocarril y su marco histórico. UNIDAD 2: Elementos de ingeniería ferroviaria. UNIDAD 3: Técnicas de la circularon sobre rieles. UNIDAD 4: Material ferroviario. UNIDAD 5: Colocación de la vía, mantenimiento y operación. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado:Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunosindicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Estudiar la historia del ferrocarril en Venezuela, los planes ferroviarios nacionales y las perspectivas del ferrocarril como medio de transporte masivo.

CONTENIDO UNIDAD 1: EL FERROCARRIL Y SU MARCO HISTÓRICO. 1.1 Ubicación del ferrocarril en el campo del transporte: competitividad con otrossistemas, estadísticas. 1.2 La historia del ferrocarril: Su inicio y desarrollo. 1.3 La actualidad y las perspectivas del ferrocarril: Líneas ferroviarias en el mundo. Problemas ferroviarios. Nuevas construcciones ferroviarias. Investigación y estudios futuristas. 1.4 Estudios y problemas ferroviarios en Venezuela: Esquema de los estudios efectuados. Metodología empleada para el plan ferroviarionacional. Metas a corto, mediano y largo plazo. Tipología del ferrocarril venezolano. UNIDAD 2: ELEMENTOS DE INGENIERÍA FERROVIARIA. 2.1 Elementos de infraestructuras: Terraplenes. Drenajes y obras de arte menores. Obras de arte mayores (viaductos, puentes y túneles). 2.2 Elementos de la superestructura: Trochas. Rieles. Balasto. Aparatos de fijación y enganche. 2.3 Cálculo de la vía: Cálculo del riel.Cálculo del durmiente. Cálculo del espesor de balasto. 2.4 Mecánica de la locomoción: ecuaciones fundamentales. 2.5 Elementos a ser considerados para el diseño de una red ferroviaria: Resistencias propias del movimiento. Peraltes y sobreanchos en curvas. Rasantes, pendientes, curvas verticales. Distancias de visibilidad. Estaciones y nodos ferroviarios. Edificaciones ferroviarias.

ESTRATEGIASDEEVALUACIÓN Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante..

BIBLIOGRAFÍA Togno...