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1. Datos Generales

Área : Persona, Familia Y Relaciones Humanas

Grado : Quinto

Secciones : “A” – “B” – “C”

Docente Responsable :- Prof. María del Milagro Casusol Albán.

Prof. Fidel Castillo Pasapera.

Horas semanales : Dos horas pedagógicas

Año lectivo: 2011


2. Fundamentación

La finalidad del área de aprendizaje comprende el desarrollo personal del estudiante en sus aspectos físicos, intelectuales, emocionales, sociales y culturales en la adolescencia.

Asimismo se orienta a brindar oportunidades de aprendizaje a partir del desarrollo de capacidades para lograr una vida plena y saludable, para ello sedesarrollan procesos de autoconocimiento, comprensión de la adolescencia, su entorno inmediato y sus habilidades sociales, autoestima y autoconcepto.

El área tiene dos organizadores o capacidades:

Construcción de la autonomía.- vinculada al desarrollo de la Identidad y personalidad, el reconocimiento como miembro de una familia y la sociedad a la que pertenece.

Relaciones interpersonales.-Comprende los vínculos y formas de participación en los diferentes grupos sociales.

Los conocimientos del área favorecen el desarrollo personal y social del adolescente en el marco de su proyecto de vida y de país.


3. Competencias del Ciclo

CICLO VII

a. Construcción de la autonomía
Se compromete en la construcción de un proyecto de vida, aprendiendo de sus propias experiencias a tomardecisiones y a asumir las consecuencias de sus actos a partir de la reflexión sobre los principales problemas que se dan en la sociedad.
b. Ejercicio Ciudadano
Establece relaciones de intercambio y afecto y aprende a resolver conflictos interpersonales armonizando los propios derechos con los derechos de los demás, en busca del bien común.
Afirma un proyecto de vida tomando en cuenta suelección vocacional y sus aspiraciones personales, en coherencia con un estilo de vida saludable.

4. Organización de las Unidades Didácticas


BIM
Título de la Unidad
Tipo de Unidad
Relación con otras áreas
Días y horas
Tiempo
I
“Hacia la autonomía personal”


Unidad de
aprendizaje
Comunicación
Ciencia, tecnología y ambiente.
11 días
22 horas
5/03
Al
18/5
II“La sexualidad responsable”


Unidad de
aprendizaje
Ciencia tecnología y ambiente
Comunicación
10 días
20 horas
21/5
Al
26/07
Vacaciones del 30 julio al 10 de agosto
III

“planificación del Proyecto de vida”


Unidad de
aprendizaje
Arte.
Comunicación
8 días
16
horas
13/08
Al
12/10

IV
“El saber filosófico”


Unidad deaprendizaje
Formación cívica y ciudadana
Arte
8 días
16 horas
15/10
Al
14/12

















Unidad

Capacidades

Conocimientos
Temas transversales
Tiempo

Nº I:
“Hacia la autonomía personal”





















Construcción de la Autonomía
Analiza los rasgos de su personalidad.
Analiza la influencia de los medios de comunicación en suforma de vida y hace uso responsable de ellos.
Afianza su autonomía y autenticidad en los medios en los que se desenvuelve.
Analiza las creencias y pensamientos que influyen en el desarrollo personal y comunitario.
Relaciones Interpersonales
Identifica actitudes que demuestran autoafirmación personal.
Identifica riesgos de la comunicación interpersonal virtual.
Identifica las cualidades deuna persona auténtica.
Analizan las creencias y pensamientos del entorno social.
Evalúa estrategias para enfrentar la presión de grupo
Identidad y Personalidad
Adolescencia
• La personalidad y la autoafirmación.
Dimensión social y dimensión comunitaria de la identidad.
• Comunicación eficaz en la formación del adolescente.
La comunicación interpersonal
• Influencia de los medios de...