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 Tamara Mañas, Alexia Sanchez, Nerea Lozano 1º A


1 ) Nombre discapacidad: Parálisis cerebral infantil



2 ) Origen: Carácterbiológico-genético



3 ) Ubicación temporal: Postnatal



4 ) Detección: Mediante el cuadro clínico, los antecedentes médicos y
la exploración física, especialmente del sistemanervioso. Si el niño presenta alteraciones para sonreír,
mantenerse sentado, gatear y caminar, aunque no sepresenten alteraciones en el habla o en la comprensión
del lenguaje, habrá que evaluarlo.




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5 ) Evolución: En primer lugar, los trastornos son debidos a unalesión cerebral que interviene en el desarrollo normal
del niño. Daño dominante de las funciones motrices,
afectaal tono, a la postura y al movimiento. Por último,
los trastornos motores afectan a la mayoría de los
casos a los órganos bucofonadores ydificultan el
desarrollo de la alimentación y el habla.




6 ) Prevención:La parálisis cerebral relacionada con anormalidades
genéticasno puede evitarse, pero algunos de los
factores de riesgo de la parálisis cerebral congénita
pueden controlarse o evitarse. Por ejemplo, larubéola
puede evitarse si las mujeres se vacunan contra la
enfermedad antes de embarazarse. Ciertos avancesmédicos han hecho mejorar la mejor atención médica
de las mujeres embarazadas y nutrición.
Debido a que en muchos casos la causa o causas...