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Páginas: 41 (10072 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2012
Introducción
Según Sánchez & Dugarte (2001), expresa que el embarazo es una etapa de la vida de la mujer que requiere un gran esfuerzo corporal y mental, comienza durante el acto sexual cuando el espermatozoide de un hombre fecunda en el óvulo de una mujer y este óvulo fecundado se implanta en la pared del útero.
En La sexualidad (2006), señala que el embarazo en adolescentesocurre en mujeres menores de 18 años, es aquel que se produce en niñas y adolescentes a partir de la pubertad, comienza un proceso de cambios físicos que convierten a la niña o adolescente, en adulto capaz de la reproducción sexual, sin embargo, se considera que antes de esa edad no se está en condición de madurez ni sicosocial, ni biológica para la maternidad.
Por otra parte, los embarazos ypartos en las adolescentes son considerados de alto riesgo según estudios médicos; porque presentan muchas complicaciones como son: toxemia, anemia, hemorragia, sangramiento del cuello o la matriz, parto difícil o prematuro y en algunos casos la muerte de la madre, el bebé o ambos.
A su vez el quedar embarazada a temprana edad implica enfrentarse a nuevas y fuertes situaciones y responsabilidades.Es por ello que para esta investigación se escogieron 3 importantes estrategias como son: la aplicación de talleres en las instituciones educativas, la distribución de trípticos en la comunidad y la creación de un espacio radial, el cual lleva por nombre “Contribuyendo con la educación sexual en la Comunidad”, en la emisora cumbres cafetaleras perteneciente a la Parroquia; las cuales sedesean implementar para lograr disminuir significativamente el embarazo en las adolescentes específicamente en la Parroquia Mesa de las Palmas; y a su vez evitar que estas adolescentes alcancen una madurez precipitada, donde no completen todas las fases del desarrollo humano.
El embarazo a temprana edad es un riesgo, por lo que es necesario contar con una información y una orientación previa, antesde tomar la decisión de iniciarse sexualmente.
La investigación esta estructura como se presenta a continuación:
En el capítulo I se muestra el planteamiento del problema donde se expone la situación que actualmente viene presentándose en la comunidad con los embarazos en las adolescentes, es por ello que se realizan una serie de interrogantes en la formulación del problema; se expone elobjetivo general y objetivos específicos y la justificación por la cual se realizó este trabajo de investigación. Por su parte en el capítulo II, se hace un desglose del marco teórico constituido por: antecedentes, bases teóricas, términos básicos y bases legales, necesario para comprender mejor la investigación planteada. Luego en el capítulo III, marco metodológico, se destaca el procedimientoque se elaboró para cumplir los objetivos propuestos anteriormente en el proyecto; este se dividió de la siguiente manera: tipo de investigación, ubicación geográfica, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos y procedimiento. En el capítulo IV, se obtuvo el análisis y la presentación de los resultados. Finalmente en el capítulo V se hace un despliegue de lasconclusiones y recomendaciones obtenidas en la presente investigación.
Capítulo I
1.1 Planteamiento del Problema
El autor Beltrán (2006), expresa que en Venezuela, el Ministerio de Salud asume el embarazo en adolescentes como el segundo problema de salud sexual y reproductiva a nivel nacional, ya que el 50% de las adolescentes se inician sexualmente antes de los 19 años y el 10 % lo haceantes de los 15 años, según la encuesta Nacional de Población y Familia ENPOFAM.
Sánchez (2001), explica que las adolescentes en esta etapa de la vida no están preparadas para tener relaciones sexuales, es una época donde se comienza a experimentar cambios a nivel corporal, mental y emocional.
En La sexualidad (2006), menciona que el quedar embarazada en esta fase significa un alto riesgo,...
Según Sánchez & Dugarte (2001), expresa que el embarazo es una etapa de la vida de la mujer que requiere un gran esfuerzo corporal y mental, comienza durante el acto sexual cuando el espermatozoide de un hombre fecunda en el óvulo de una mujer y este óvulo fecundado se implanta en la pared del útero.
En La sexualidad (2006), señala que el embarazo en adolescentesocurre en mujeres menores de 18 años, es aquel que se produce en niñas y adolescentes a partir de la pubertad, comienza un proceso de cambios físicos que convierten a la niña o adolescente, en adulto capaz de la reproducción sexual, sin embargo, se considera que antes de esa edad no se está en condición de madurez ni sicosocial, ni biológica para la maternidad.
Por otra parte, los embarazos ypartos en las adolescentes son considerados de alto riesgo según estudios médicos; porque presentan muchas complicaciones como son: toxemia, anemia, hemorragia, sangramiento del cuello o la matriz, parto difícil o prematuro y en algunos casos la muerte de la madre, el bebé o ambos.
A su vez el quedar embarazada a temprana edad implica enfrentarse a nuevas y fuertes situaciones y responsabilidades.Es por ello que para esta investigación se escogieron 3 importantes estrategias como son: la aplicación de talleres en las instituciones educativas, la distribución de trípticos en la comunidad y la creación de un espacio radial, el cual lleva por nombre “Contribuyendo con la educación sexual en la Comunidad”, en la emisora cumbres cafetaleras perteneciente a la Parroquia; las cuales sedesean implementar para lograr disminuir significativamente el embarazo en las adolescentes específicamente en la Parroquia Mesa de las Palmas; y a su vez evitar que estas adolescentes alcancen una madurez precipitada, donde no completen todas las fases del desarrollo humano.
El embarazo a temprana edad es un riesgo, por lo que es necesario contar con una información y una orientación previa, antesde tomar la decisión de iniciarse sexualmente.
La investigación esta estructura como se presenta a continuación:
En el capítulo I se muestra el planteamiento del problema donde se expone la situación que actualmente viene presentándose en la comunidad con los embarazos en las adolescentes, es por ello que se realizan una serie de interrogantes en la formulación del problema; se expone elobjetivo general y objetivos específicos y la justificación por la cual se realizó este trabajo de investigación. Por su parte en el capítulo II, se hace un desglose del marco teórico constituido por: antecedentes, bases teóricas, términos básicos y bases legales, necesario para comprender mejor la investigación planteada. Luego en el capítulo III, marco metodológico, se destaca el procedimientoque se elaboró para cumplir los objetivos propuestos anteriormente en el proyecto; este se dividió de la siguiente manera: tipo de investigación, ubicación geográfica, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos y procedimiento. En el capítulo IV, se obtuvo el análisis y la presentación de los resultados. Finalmente en el capítulo V se hace un despliegue de lasconclusiones y recomendaciones obtenidas en la presente investigación.
Capítulo I
1.1 Planteamiento del Problema
El autor Beltrán (2006), expresa que en Venezuela, el Ministerio de Salud asume el embarazo en adolescentes como el segundo problema de salud sexual y reproductiva a nivel nacional, ya que el 50% de las adolescentes se inician sexualmente antes de los 19 años y el 10 % lo haceantes de los 15 años, según la encuesta Nacional de Población y Familia ENPOFAM.
Sánchez (2001), explica que las adolescentes en esta etapa de la vida no están preparadas para tener relaciones sexuales, es una época donde se comienza a experimentar cambios a nivel corporal, mental y emocional.
En La sexualidad (2006), menciona que el quedar embarazada en esta fase significa un alto riesgo,...
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