fgfgfg


DIARIO DE CLASES



FECHA : LUNES 21 ABRIL DEL 2014
AREA : PERSONAL SOCIAL
GRADO : 6 “B” – “A”
TEMA : La escuela: Mi otra familia.
HORA : 3 Y 4 - 7 Y 8 HORA
ANTES. La cultura de la paz consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar losproblemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, las naciones, teniendo en cuenta un punto muy importante que son los derechos humanos, pero así mismo respetándolos y teniéndolos en cuenta en esos tratados. 
DURANTE. Copian de la pizarra.
Cultura de paz
El dialogo tiene como propósito fortalecer (defender, mejorar) la comunicación. Intercambio de información entre dos o máspersonas.
La concertación tiene como propósito buscar acuerdos (convenios, alianzas, pactos, arreglos, compromisos).
La Participación (colaboración, cooperación) busca el involucramiento (comprender) de las personas.

La Convivencia democrática
Convivencia democrática significa "vivir"
En armonía con los demás.
Con el que piensa distinto
Con el que tiene distinto idioma, cultura, Raza yReligión
En armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás.
Todos los seres humanos por naturaleza somos iguales y tenemos las mismas condiciones.

Es respetar nuestros derechos y cumplir con nuestras obligaciones.
DESPUÉS
Actividad

1. Propón ejemplos de cómo practicas los principios democráticos en tu escuela.

Dialogo: teatro, narraciones(directas o indirectas), opiniones, cuestionarios, comentarios, preguntas y respuestas, opiniones, etc.
Concertación: Las normas de convivencia del aula, ficha de control (meritos y deméritos), valores. Acuerdos.
Participación: capacidad de organización, trabajar en equipo, comunicación interpersonal, pensamiento crítico, analítico, intercambios de ideas
2. ¿Qué opinas de quienes desean conseguirsus propósitos mediante la fuerza?
Libre
3. ¿Por qué es importante la convivencia en la escuela?
Libre




AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
GRADO : 4° “A”
TEMA : María modelo de fe
HORA : 5 Y 6 HORA
ANTES : Antes responden oralmente (participación voluntaria.)
1. ¿Qué sabes sobre María?
2. ¿Cómo crees que fue María como madre?
3. ¿Has conversado con tus familiares acerca de lavirgen María? ¿Qué dicen sobre ella?
DURANTE
María modelo de fe (copian de la pizarra)

María nació en Nazaret, una pequeña aldea de Galilea. Los padres de María se llamaron Joaquín y Ana, dos israelitas muy piadosos y fieles amigos de Dios.
Los evangelios nos cuneta que María era una mujer joven, sencilla y humilde; de carácter tranquilo, callado y reflexivo.
María confió en Dios y lo aceptó entoda su vida. Por eso fue la elegida, la preferida para ser la madre de Jesús.
Por eso María significa, en la lengua hebrea “La Iglesia de Dios”


DESPUÉS Utilizan la biblia (en casos que la mayoría de niños no pudieron traer su biblia, la lectura puede hacerse, invitando a los que trajeron a leer de manera voluntaria para que los demás escuchen)
1. Leen el pasaje bíblico Lucas. 1,39-452. Responde en 20 líneas de su cuaderno ¿Qué nos quiere decir María?


FECHA : MARTES 22 DE ABRIL DEL 2014
AREA : PERSONAL SOCIAL
GRADO : 4°”A” - “B”
TEMA : Dialogamos para evitar problemas
HORA : 1 Y 2 - 7 Y 8 HORA
ANTES : Comentario de la comunicación. Es importante expresar nuestras ideas, pero también tenemos el deber de escuchara los demás. Esto llevara a realizar si todos nos respetamos.

DURANTE

La comunicación en la familia
No solo es no solo se refiere a la expresión de nuestra opinión, si también a la habilidad para escuchar con atención a los demás.
La persona que habla debe hacerlo con respeto y amabilidad, sin alterarse ni agredir a quien escucha.
La persona que escucha debe prestar mucha atención...