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PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
ACTIVIDAD INVIDUAL



PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
ACTIVIDAD INVIDUAL






YEIMYKATHERINE RODRIGUEZ APONTE T.I 95070702771
GRUPO: 90001_2014



TUTORA: HELIANA MAGALLY VILLARREAL MORALES



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTESY HUMANIDADES-ESCAH
CERES JOSE CELESTINO MUTIS
ABRIL DEL 2013
INTRODUCCION




















OBJETIVOS




















1. Elaborar un cuadrocomparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

Teorías de
contenido Teorías de
Proceso Teoría del Desarrollo
Humano de Manfred
Max – Neef
Puntoscomunes Necesidades básicas fisiológicas de condiciones mínimas de subsistencia, factores higiénicos que le permite a la persona no sentirse insatisfecha
Puntos contrarios
Conceptos exclusivosCampos de aplicación de la teoría

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por
Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades másapremiantes.


Ser Tener Hacer Estar
Subsistencia
Protección
Afecto
Entendimiento
Participación
Ocio
Creación
Identidad
Libertad

3. Hacerun esquema de conceptos de los capítulos 2, 3 y 4.


PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
ACTIVIDAD INVIDUAL






YEIMY KATHERINE RODRIGUEZ APONTE T.I95070702771
GRUPO: 90001_2014



TUTORA: HELIANA MAGALLY VILLARREAL MORALES



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES-ESCAH
CERES JOSECELESTINO MUTIS
ABRIL DEL 2013
INTRODUCCION




















OBJETIVOS




















1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas...