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Evaluating support for conclusions
RAZONAMIENTO EVALUACIÓN
1 ¿Es probable que se dice una mentira, a no dar indicaciones todas las indicaciones, o estar tratando de engañar a esta persona? •
¿Tienen un récord de ser falsa? •
¿Tienen una razón de ser falsa? (Ganarían algo muy importante al engañar) (¿Se perdería algo muy importante por decir la verdad? » 2 ¿Es esta persona en una posición detener el conocimiento relevante?
•
Si el conocimiento experto se tratara, son un experto / o han sido
Informado por un experto?
•
Si la experiencia de primera mano es importante / eran ellos en condiciones de tener esa experiencia? ( Si la observación está involucrado / podían ver y oír con claridad?)
3 ¿Existen factores que podrían interferir con la exactitud de esta
El juicio de Gerson?•
¿Era / o es / la persona bajo estrés emocional?
•
¿Era / o es / la persona bajo la influencia de alcohol o drogas?
•
¿La persona que pueda haber estado distraído por otros eventos?
•
¿La persona tiene un fuerte deseo o incentivo para creer que una versión de los hechos / o una explicación / en lugar de otro? •
En el caso de la experiencia de primera mano de un evento / fue lainformación obtenida de la persona inmediatamente después del evento? 4 ¿Hay evidencia de otra fuente que corrobora Evaluando el apoyo de esta persona para las conclusiones
Usted ya ha tenido algo de práctica para juzgar si una conclusión se sigue
De, o con el apoyo de una razón dada. Esto fue lo que el ejercicio 3 en cuestión,
Ya que se les pidió que elegir entre tres estados el que podía ser una razónpara la conclusión. Cuando se trata de decidir si las conclusiones de argumentos son establecidas por las razones expuestas, que son esencialmente
Haciendo lo mismo que usted hizo para el ejercicio 3, pero puede que tenga que tomar
En cuenta más de una razón. Usted también puede tener que evaluar una cadena de
Razonamiento, lo que podría implicar a juzgar si una conclusión intermedia
Sedesprende de algunas de las razones básicas, y también si es a su vez compatible con una
Conclusión principal.
Una razón para no apoyará una conclusión si no se relet / ant a la conclusión. Esto puede parecer muy obvio, ya que si una razón tiene que ver con algún tema sin ninguna relación con la materia objeto de la conclusión, que sería
Claramente un error pensar que la razón podría apoyar laconclusión. Sin embargo, cuando hablamos de una razón de ser releuant a la conclusión,
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RAZONAMIENTO EVALUACIÓN
No simplemente significa que se trata del mismo tema. Lo que queremos decir es que la razón, de ser cierto, hace una diferencia en la aceptabilidad de la conclusión. Relevancia en este sentido no significa necesariamente que una declaración relevante apoya una conclusión. Una declaraciónpodría ser relevante y, sin embargo deducirán de la conclusión. Si nos fijamos de nuevo en una de las preguntas del ejercicio 3 en
p .19, podemos ver un ejemplo de esto:
Conclusión: Los donantes de sangre deben ser pagados por la donación de sangre

¿Cuál de las siguientes, de ser cierto, podría ser una razón para esta conclusión?
Cal El servicio Donante de sangre es caro de administrar.
(b)Las personas que donan sangre por lo general lo hacen porque quieren ayudar
Otros.
Ccl Hay una escasez de donantes de sangre, y el pago alentaría a más personas a convertirse en donantes.
La respuesta correcta a esta pregunta es (c), que apoya la conclusión mostrando que si el pago se les ofreció a los donantes de sangre, esto podría poner remedio a la escasez de donantes. Pero (a) también esrelevante para la conclusión, en el sentido de que tiene alguna relación con la recomendación que pagar los donantes de sangre.
Si el servicio de donantes de sangre ya es costoso de administrar, entonces esto puede ser una razón para rechazar la recomendación. De ahí que (a) no es compatible con la conclusión, que cuenta en su contra.
Puede que le resulte útil pensar sobre si reasonsare...