ficha 1

Escuela: Secundaria Técnica Industrial No.133
Asignatura: Ciencias ll Física
Grado y Grupo: 2° C
Fecha: 31 de agos. al 4 de sep.
Tiempo: 6 sesiones
Docente: Yanelly Coeto García
Bloque: 1
LADESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA
Contenido general: El movimiento de los objetos
Campo de formación
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
(Plan de estudio 2011 pág. 45)
Aprendizajesesperados
Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y tiempo, y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas.
(Programa de estudio pág.54)Contenido
Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida.
• Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo.
(Programa de estudio 2011pág.54)
Propósitos para elestudio de las ciencias en la educación secundaria
Avancen en el desarrollo de sus habilidades para representar, interpretar, predecir, explicar y comunicar fenómenos biológicos, físicos y químicos.(Programa de estudio 2011 pág.14)
Enfoque de ciencias
Desarrollar, de manera integrada, los contenidos desde una perspectiva científica a lo largo de la Educación Básica, para contribuir al desarrollo delas competencias para la vida, al perfil de egreso y a las competencias específicas de la asignatura. (Programa de estudio 2011 pág.21)
Estándares de ciencias
1.7. Describe diferentes tipos demovimiento con base en su rapidez, velocidad y aceleración.
(Programa de estudio 2011 pág.17)
Competencias para la formación científica básica
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica.
(Programa de estudio 2011 pág.14)
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
Apertura
-Diagnóstico de conocimientos: Elaborar una tabla en la cual se escribirá en una columna que sabes sobre cadauno de los siguientes conceptos movimiento, trayectoria, desplazamiento, distancia y velocidad.
* A través de lluvia de ideas revisar la tarea para introducir al tema.
Act. Para iniciar bien el día,...