Ficha De Lectura 4

Ficha de Lectura N°4
Referencia: Saussure, F. (1980) Objeto de la lingüística. En Curso de Lingüística General, pp. 32-47. Buenos Aires: Editorial Losada.

Palabras claves: Objeto de lalingüística, lenguaje, lingüística, lengua, habla

Resumen: El texto comienza con la pregunta “¿Cuál es el objeto a la vez integral y concreto de la lingüística?” (p.36), este primer enunciado intenta dar cuentade la complejidad del lenguaje debido a que el objeto de la lingüística “en ninguna parte se nos ofrece entero” (p.37). Las razones que el autor entrega son la dualidad de la lingüística y lascaracterísticas del lenguaje (heteróclito, multiforme, en diferentes dominios, inclasificable, etc.) (p.37). Pero a pesar de estas características, menciona que la lengua, una parte del lenguaje, es unatotalidad en sí y un principio de clasificación. Explica que la lengua “es un sistema de signos que expresan ideas” (p.43) y que es una convención social, por lo tanto es cosa adquirida que permiteejercer el lenguaje. Otro punto de la lectura es el circuito del habla que se da en todo acto del lenguaje, donde se identifican ciertos momentos: el psíquico, fisiológico y físico. Por otra parte eltexto hace una diferencia entre lengua y habla a partir de sus características ya que la lengua “es la parte social del lenguaje, exterior al individuo […], es un objeto que se puede estudiarseparadamente […] es de naturaleza homogénea” (p.42) y el habla es individual y no se puede estudiar ya que depende de las características que cada hablante le otorgue a la lengua ; pero aún así explica quehay una interconectividad entre ellas ya que “la lengua es necesaria para que el habla sea inteligible y produzca todos sus efectos; pero el habla es necesaria para que la lengua se establezca […] elhabla es la que hace evolucionar a la lengua” (p.46). Por último hace mención a la semiología como ciencia que estudia los signos en la sociedad y que la lingüística que estudia la lengua, está...