FICHA DE LECTURA DE LA CONTEMPORANEIDAD

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2015
FICHA DE LECTURA N.__
TÍTULO
“ CONTEMPORANEIDAD”
DATOS BIBLIOGRÁFICOS
https://es.wikipedia.org/wiki/contemporaneidad
http://cibernous.com/crono/historia/ contemporaneidad.htmlhttp://www.monografias.com/trabajos/contemporaneidad.shtml


PAÍS, CIUDAD Y LUGAR DE CONSULTA
Colombia, Neiva-Huila,
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA.
RESUMEN DEL TEXTO:
La contemporaneidad es, pues, en mi espaciocrítico es la dimensión de la identidad humana que proporciona la apropiación reflexiva y activa del tiempo, confiriéndole valor y sentido. Su complejidad estatutaria acaba por consagrarla como unaproblemática que simultáneamente, la antropología filosófica, la ontología, la ética, la hermenéutica y la epistemología son las primeras en ser las más interesadas y sobre todo, la cuestión de laespecificidad de la situación humana. el juego de la relación del ser del tiempo con la historia de las sociedades, la evolución de la naturaleza y la singularidad del tiempo humano siendo este recorrido ytrazado por la memoria, por el proyecto, por la intención y por el olvido y la ética, se impone la perspectiva de la contemporaneidad como expresión de la dignidad humana; la hermenéutica y laepistemología buscan, por fin, las correlaciones entre la contemporaneidad como un fundamento y como una finalidad, o sea, entre su concepción como una presuposición (potencialmente ideológica) y suconfiguración como un horizonte (eventualmente utópico). Ser contemporáneo implica asumir la transgresividad del tiempo como una imposibilidad y en conexión con la impulsividad del sujeto para concentrarlodentro y entorno de sus recorridos, o sea, por referencia a si mismo pero sin dejar o pretender agotarlo en el exterior o en su interior. Nunca somos sólo productos o creadores del tiempo, tanto sireportamos el tiempo psicológico, social e histórico – en el fondo, los tres componentes del tiempo antropológico – como al tiempo cósmico o a la eternidad divina. En el primer caso, atribuimos sentido y...
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