Ficha De Lectura
Páginas: 4 (910 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
DATOS DEL TEXTO
AUTOR: Alicia R.W de Camilloni, Cols E, Basabe L, Freeney S. AÑO:1° ed., Buenos Aires, 2007
TITULO: ELSABER DIDÁCTICO
DATOS DE LOS ESTUDIANTES
NOMBRES Y APELLIDOS
DIANA CAROLINA PULIDO HUERTAS
CODIGO: 201412727
FECHA DE ENTREGA DE LA FICHA DE LECTURA
21/febrero/ 2015
Título: Asigne un título que serelacione con el contenido de la lectura.
La didáctica, la enseñanza y el docente.
2. Señale de manera textual, los principales planteamientos del autor. (Realizando la cita respectiva con normas APA)una o dos páginas.
“La educación ha asumido formas según fines de acuerdo a concepciones sociedad, cultura y hombre. El logro de fines ha primado por sobre la ética de los medios pedagógicospuesto que la eficacia a privilegiado los resultados. Si creyéramos que todas las formas de influencia sobre las personas, pueden ser consideradas modalidades legitimas de educación, entonces la didácticano sería necesaria” (Comilloni, 1994, p.19).
“La didáctica es:
-Disciplina teórica que estudia la acción pedagógica (prácticas de la enseñanza)
-Misión es describirlas, fundamentarlas y enunciarnormas para la resolución de los problemas que las prácticas plantean.
-No puede ser indiferente ante: -concepciones de educación, enseñanza, aprendizaje
-exámenes críticos de los alcances sociales delos proyectos de acción educativa
-Teoría comprometida con prácticas sociales orientadas a: implementar y evaluar programas de formación y diseñar situaciones didácticas orientar y apoyar a los alumnosen sus aprendizajes
- Identificar y estudiar problemas de aprendizaje
-Disciplina que: se construye sobre una posición ante los problemas de la educación como practica social
- procura resolverlosmediante: diseño y evaluación de proyectos de enseñanza implementación y evaluación decisiones de diseño y desarrollo curricular.
- Configuración de ambientes de aprendizaje y situaciones didácticas...
AUTOR: Alicia R.W de Camilloni, Cols E, Basabe L, Freeney S. AÑO:1° ed., Buenos Aires, 2007
TITULO: ELSABER DIDÁCTICO
DATOS DE LOS ESTUDIANTES
NOMBRES Y APELLIDOS
DIANA CAROLINA PULIDO HUERTAS
CODIGO: 201412727
FECHA DE ENTREGA DE LA FICHA DE LECTURA
21/febrero/ 2015
Título: Asigne un título que serelacione con el contenido de la lectura.
La didáctica, la enseñanza y el docente.
2. Señale de manera textual, los principales planteamientos del autor. (Realizando la cita respectiva con normas APA)una o dos páginas.
“La educación ha asumido formas según fines de acuerdo a concepciones sociedad, cultura y hombre. El logro de fines ha primado por sobre la ética de los medios pedagógicospuesto que la eficacia a privilegiado los resultados. Si creyéramos que todas las formas de influencia sobre las personas, pueden ser consideradas modalidades legitimas de educación, entonces la didácticano sería necesaria” (Comilloni, 1994, p.19).
“La didáctica es:
-Disciplina teórica que estudia la acción pedagógica (prácticas de la enseñanza)
-Misión es describirlas, fundamentarlas y enunciarnormas para la resolución de los problemas que las prácticas plantean.
-No puede ser indiferente ante: -concepciones de educación, enseñanza, aprendizaje
-exámenes críticos de los alcances sociales delos proyectos de acción educativa
-Teoría comprometida con prácticas sociales orientadas a: implementar y evaluar programas de formación y diseñar situaciones didácticas orientar y apoyar a los alumnosen sus aprendizajes
- Identificar y estudiar problemas de aprendizaje
-Disciplina que: se construye sobre una posición ante los problemas de la educación como practica social
- procura resolverlosmediante: diseño y evaluación de proyectos de enseñanza implementación y evaluación decisiones de diseño y desarrollo curricular.
- Configuración de ambientes de aprendizaje y situaciones didácticas...
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