FICHA TECNICA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO
MATERIA:
INSTITUCIÓN ESCOLAR
UNIDAD I:
LA ESCUELA COMO INSTITUCION
LICENCIATURA: L E 94
# DE FICHAS:
2.- EL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALESAPRENDIZ:
MATEO RAMOS FLORES
Victoria de Durango CATEDRATICO:
Fecha de entrega: 28/02/13LIC. PAULA ELVIRA SESEÑAS

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO
FICHA DE TRABAJO.


LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 94 Manuel MartínSerrano. “El placer y la norma en ciencias so
ASIGNATURA: Institución escolar sociales”. En Métodos Actuales de Investigación social. Madrid,
NOMBREDEL ALUMNO: Mateo Ramos Flores Akal Editor, 1978. Pp. 15-28.
 SEMESTRES: Segundo. En Institución Escolar,pp. 21-30
LUGAR Y FECHA: Victoria de Durango.. 26/feb./2013.


Control de lectura semestre 2: institución escolar
lectura 2: EL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES

    PRINCIPALPLANTEAMIENTO DE ROUSSEAU:
“Sólo tratamos de conocer porque deseamos gozar, y no es posible concebir por qué el que no tuviera ni deseos ni temores se molestaría en razonar. A su vez, las pasiones sacan suorigen d nuestras necesidades y su progreso de nuestros conocimientos”.

Rousseau dice: que el ser humanos se rige por los sentimientos y la pasión y sólo nos interesamos en aprender algo paraobtener un beneficio.
Fue un duro crítico de las instituciones políticas y sociales decía que corrompían la inocencia y la bondad natural del hombre.
La pasión nos ayuda a darnos cuenta qué necesitamoscomo puede ser estudiar, superarse, para no caer en el conformismo y estancamiento, conforme nos apasionamos de esto sentimos más necesidad de sobresalir por lo tanto de lograr una vida más holgada y...